三十、读书之法[第1页/共3页]

“你如何晓得？”江水源更加猎奇。要晓得中考有将近十万份考卷，并且都是密封装订的，朱教员竟然清楚记得本身写了甚么题目标作文。在江水源看来，这已经不是人力所能及，完整就是鬼神之技！

但朱清嘉接下来便话锋一转：“但是曾文正公另有一句话叫‘少年读书如略地，但求其速，勿求其精’，听起来貌似与‘学有根柢’很有抵触。这又如何了解呢？他的意义是，凡是读书必定会有不懂的处所，不但初学者如此，连博学硕儒也难以做到全书字字句句毫无罣碍。以是在吃透一两本书作为根柢后不要责备责备，而是要趁着年青气昌大肆博览群书，丰富本身的学养，加深本身对学问根柢的了解。这时候读书要速读、广读，除了极个别首要的册本外不必精读，不然终其平生也读不了几本册本。

“这就比如行军兵戈，必须得有坚固的火线、虔诚的部下，然后出兵对敌才不会担忧打败仗。曾文正公所说的‘扎硬寨，打死仗’，实在何尝不是读书做学问的体例？如果你没有一两本典范著作作为根柢，看到甚么书好、甚么书风行就翻几页，不求甚解，朝三暮四，终究只会浮学无根、一事无成。你现在能把《四书章句集注》、《古文观止》大段背诵，申明你在‘学有根柢’上还是做得很踏实的！”

“甚么？自学的？”这个答案和朱清嘉设想的成果差异太大，让他一时候有些不敢信赖。

江水源游移地答道：“《四书章句集注》和《古文观止》算么？”

刹时“好为人师”与“得天下之英才而教诲之”两种光芒在朱清嘉身上闪现，他有些得意地说道：“教员因为资质所囿，固然在学术上一无所成，但这么多年来耳濡目染，对于读书还是有些真知灼见的，特别膺服曾文正公对于读书的几条心得，无妨说出来与你分享一二。起首是要‘学有根柢’，也就是在青少年期间必须吃透一两本书，这类书最好是古往今来颠末千锤百炼的典范之作，融会贯穿，烂熟于心，成为本身今后治学的底子。

朱清嘉很想晓得江水源所说的“一点点”究竟是多少，便就本身比来方才复习的《四书章句集注》随便提了几个题目，成果发明他对笔墨内卫可谓滚瓜烂熟，随便提个开首就能轻松背出前面一大段，但对此中的含义却不甚了了，这也证了然他确切没有教员指导，全凭本身自学。

朱清嘉正沉浸在指导掉队的欣喜当中，此时顺口答道：“好，那你归去吧！”等江水源走到门口他才反应过来：“返来！你个小混蛋，差点把我忽悠畴昔，我们闲事还没谈完呢！走甚么走？”

江水源微微有些对劲。

“比如捡江水源同窗剩下不要的啦、比如成绩不好也敢当班长啦，诸如此类！以是你为了教员，而为了其他同窗，就勉为其难担负几天吧！”

朱清嘉又道：“并且曾文正公对于读书体例也有高见，那就是‘读书不二’，即一本书没读完，决不看第二本，不然东翻西阅，没有一本书能重新到尾读完的，对于书中观点观点全都是管中窥豹支离破裂，只能供茶余饭后谈天谈笑利用，底子没法拿来治学。再者，即便读同一本书，也要给本身设定一个进度，比如每天读一卷、两卷还是三十页、五十页，不能三天捕鱼两天晒网。曾文正公当年公事繁忙，每天还要读《廿三史》十页呢！”

江水源天然不晓得阅卷时产生的事情，还觉得面前这位朱教员另有秘法。而他随口这一问，天然也证明了他便是《水哉水哉》的作者。朱清嘉缓缓坐了下来，再次打量江水源几眼，然后问道：“你平时都读过哪些书？国粹方面的。”