第76章 巧妙地指出他人的错误[第2页/共2页]

美国陆军第五百四十二分校的士官长哈雷？凯塞，当他带了一群后备军官时，他要求本身要处理这个题目。跟之前正规军的士官长一样，他能够向他的军队吼几声或威胁他们，但他不想直接说他要说的话。？

◆ 要学会奇妙地攻讦，让别人既认识到本身的弊端，并尽快改正，同时也了解你美意攻讦的企图，使贰内心里对你心存感激。？

他开端说了：“各位先生们，你们都是带领者。当你以身教来带领时，那再有效也没有了。你必须为遵守你的人做个表率。你们该体味军队对剃头的规定。我明天也要去剃头，而它却比某些人的头发要短很多了。你们能够对着镜子看看，你要做个表率的话，是不是需求剃头了，我们会帮你安排时候到营区剃头部剃头。”？

她奖饰了这篇讲稿，但同时很奇妙地表示出，如果用这篇讲稿来演说，将不会有好结果。莱曼？阿伯特晓得她的意义，因而把他细心筹办的原稿撕破，厥后讲道时乃至不消条记。？

一天下午，查理・麻布颠末他的一家钢铁厂，撞见几个雇员正在抽烟，而他们的头顶上正挂着“请勿抽烟”的牌子。那么麻布先生是如何措置此事的呢？他并没有指着牌子说：“你们莫非不识字吗？”而只是走畴昔，递给每人一支烟，然后道：“老兄，如果你们到外边抽，我会很感激你们。”员工当然晓得本身粉碎了规定，但是麻布先生不但没说甚么，反而给了每小我一样小礼品，你能不恭敬如许的老板吗？谁能不恭敬如许的老板呢？？

◆ 直接指出别人的弊端，要比直接说出口来得暖和，且不会引发别人的激烈恶感。？

◆ 为了不冒犯对方的自负心即便发明了对方的弊端，也不要立即指出，而应采纳直接的体例。？