第50章 小事儿就是大事情(7)[第1页/共4页]

[2]（美）本杰明・斯巴克，《新育儿百科全书》，翟宏彪等译，本日中国出版社，1989年第1版，429页。

在儿童安然题目上，好人当然是威胁，但“忽视”却常常是比“好人”更可骇的妖怪。以是，所谓“安然教诲”事情的核心，应当是成年人如何为孩子们供应一个安然的环境。即受教诲的第一工具不该该是孩子，而应当是成年人。

上海之行的这两件事固然都不是甚么功德，但它与那几天观光旅游的天然博物馆、古埃及文明展、金茂大厦、外滩等一样，都成为我们此次旅游值得影象的内容，丰富了我们的观光，我想它们对圆圆特别首要。

[5]（美）本杰明・斯巴克，《新育儿百科全书》，翟宏彪等译，本日中国出版社，1989年第1版，177页。

比如有的幼儿园给孩子停止防性教诲，讲如何“防狼”，因为教员过分夸大防犯性，使得孩子回家都不敢让妈妈亲吻，也不敢让爸爸抱。如许就物极必反了。

我们来回都是乘火车。去的时候，劈面卧铺是一个看起来面子的中年男人，他操着上海浅显话，很客气地和四周几小我扳话起来。他说他是上海某单位的办公室主任，对上海很熟。因为当时我们没预订旅店，上海也没有熟谙人，筹办下车找旅店，我就趁便向这小我探听一下住在甚么处所交通便利，且能找到代价合适的旅店。他就给我说了一个旅店名，说又洁净又便宜。我问他如何走，他说恰好和他走的方向分歧，下车能够同打一辆车，他把我们带畴昔。我固然内心微微有一丝担忧，但看此人不像好人，并且感觉明白日的，即便他是好人也没甚么好怕的；而对于各种骗术，我也有防备。以是就向他表示感激，同时想人家应当就是纯真地想帮忙你，本身不该随便思疑别人。

圆圆被他搞懵了，不明白他为甚么连感谢也不说。我奉告圆圆，这是个真正的骗子。然后和她一起回想我们曾在报纸上看到过的各种骗术，有的和这个近似。骗子用一只钱包作钓饵，设一个骗局在内里，等你捡了钱包，他就会用已设想好的体例，要么骗你一笔钱，要么欺诈你一笔钱。我们总结，各种骗局固然情势分歧，但万变不离其宗，那就是操纵人的贪欲。

[9]（美）杜威，《民主主义与教诲》，王承旭译，群众教诲出版社，2001年5月第2版，32页。

就拿近几年产生在校园里的踩踏事件来讲，每个事件本来都能够制止，产生的诱因全数是成人任务心的淡泊或一时的忽视。

我们正在通往车站广场的一条路上走着，一个小伙子从我们身边仓促走过，仓猝赶路的模样。他从前面裤兜里取甚么东西，带出一个钱包来，掉在地上，但他并没发明，还在往前赶路。我和圆圆从速冲那小伙子喊，他仿佛没有闻声，还在不转头地往前走。圆圆看喊不住那小伙子，下认识地要哈腰捡起钱包追畴昔，我脑袋里一闪念，一下拉住她。钱包看起来厚厚的，落地的声音应当挺大，并且我们如许大声地喊他，他不成能听不到――但是，或许他真的不晓得――我拉着圆圆从速追住他，奉告他钱包掉了，我们指指前面十多米处地上的钱包。他这才站住，看我们一眼，有仇似的，甚么也没说，返过身拿上钱包，径直往马路劈面去了。

在上海的一周，圆圆玩得非常欢畅。走之前我们一起去火车站买车票，又碰到一件事，又上一课。

之前我给圆圆讲防骗都是纸上谈兵，通过此次见地，她是真正有些防骗经历了。我问她今后再碰到别人掉了东西如何办。圆圆说那也不能不管，说不定有的人是真的丢了东西，还是要提示他，但不能本身亲手去拿阿谁东西。我夸她说得对。