第六章[第2页/共11页]

冯钟璞的笔名取为宗璞，她的作品以精密安闲见长，并且说话温婉美好，小说中常常透暴露可贵一见的书卷气味。宗璞这一份文学气质得益于父亲的培养，她最后打仗文学是从父亲让她背诵白居易的《百炼镜》开端的。

抗战的年代里，烽火纷飞，固然西南联大的花丛中那些学子的剪影能够让人临时忘怀时下的动乱，但是门生们频繁的活动亦让全部黉舍的氛围异于平常。有些人满腔热血奔赴疆场，但愿以血肉之躯保卫故国于危难；有些人奔赴反动圣地，但愿在红色的星星之火中寻求国度的将来；有些人留守在黉舍，但愿将本身的毕生所学传授给一代一代的青年学子，燃烧尽本身最后的光和热……对此，冯友兰援引《左传》中的一句名言：“不有居者，谁守社稷？不有行者，谁捍牧圉？”他的思惟鼓励着门生们在狼籍的期间中找寻属于本身的爱国之路。

以上这些关于冯友兰在思惟上的开辟创新只是冯老事情糊口中的一部分，固然没法长篇累牍地细细讲来，但是我们却能够清楚地看到这位哲学大师在思惟上统统的比年青人都不及的创新精力。应当说冯家的人都有如许的精力特质，比如冯景兰，他所学习的地质矿床学在当时的中国也属于奠定学科，并且在20世纪60年代创新性地提出了“封闭成矿”的观点，由冯景兰率先提出的这一课题，直到十几年后才成为天下研讨的热点课题。而冯友兰的mm冯沅君笔下的女性人物对封建礼教抗争性强、独立认识稠密等特性，也是当时文坛少有的笔触。

祖父冯玉文一改祖辈不识书香的背景，从最后的小买卖者转而成为舞文弄墨之人。他的经纬之才让冯家从他这一辈开端变得家道殷实起来，家里光用饭的人就有二三十口人，如此看来“也算是个封建大师庭了”。值得一提的是，冯玉文并不像其他地主家庭一样只满足于物欲的丰盈，相反，他的骨子里有着一份文人才有的诗书情怀。

冯沅君的父亲英年早逝，家中的支柱落在了哥哥们身上，而他们在外肄业，不竭地寄回一些最新的刊物，偶然间又向冯沅君翻开了一扇通往内里天下的窗户。冯沅君从最后的缠小脚、包办婚姻的当事人变成了一个倡导新思惟、崇尚新糊口的号令者，也恰是因为她，才在中国近代文学史上开端呈现真正意义上的一个个敢作敢当、大胆背叛、决然与封建传统战役的知识女性形象。这类突破束缚、寻求自我的精力，慢说是当时的女子，就是那些站得笔挺的男人们也不必然有如许的魄力。

家学的熏陶

结束了上海中国公学的学习，冯友兰顺利地进入了北京大学，学习贰心仪已久的哲学。当时的北京大学哲学专业比起其他文史类课程属于新秀，很多当初进入这个专业的门生厥后或是改换研讨方向，或是半途放弃研讨，只要冯友兰一向对峙了下来，并且用了平生的光阴来完成关于哲理的思虑。

爱好浏览是一种极其杰出的风俗，人的平生获得知识的绝大部分都是通过浏览的路籽实现的。在孩子刚开端熟谙天下的时候就应当培养孩子喜好浏览，这将是伴随他们平生的好风俗。冯友兰在而后的日子里孜孜不倦地博览群书，从各种册本中汇集知识和最新的思惟，终究成绩了本身在学术上的超凡职位。

民国期间，很多望族都培养出了在文学、史学、科学等多个范畴的大师，这些大师又反过来进一步促使家属成为近代史上闻名遐迩的王谢。此中，从上而下都具有浓烈诗书气质的就是河南唐河的冯家。

当时冯友兰的后代们固然年纪尚幼，没法读懂这些高深的笔墨，但父亲的一举一动却实实在在地影响着这些孩子们。冯友兰在蒙自用心写作时，他的儿子冯钟辽就曾经帮着父亲抄稿件，此时的宗璞也兴趣勃勃地插手此中，但因为年纪太小，只能涂鸦拆台，是以冯友兰并未准予她靠近那些书稿。但是，这却让孩子们从小就感觉读书识字、说文解字、著书立说不是一件悠远的事情。冯友兰每天到办公室措置事件，孩子们都是能够一同前去的。他们平常的风俗是先认当真真地学习一阵，然后在悄悄松松地四周玩耍。这一幕，不由让人想起了冯友兰小时候在衙门里跟着父亲糊口，一样也是先跟着教书先生学上一会儿，剩下的时候便由他们本身安排。有所分歧的是，冯友兰的父亲忙着措置衙门里的事件得空顾及孩子们，只由着他们本身玩乐，而冯友兰却会在闲暇之时，带着他们到湖边去涣散步，明白翠柳点蘸湖水的兴趣、听闻朱雀在枝头欢唱、闻闻湖里的荷花的暗香。