司马光[第2页/共11页]

司马光6 岁始读书，7岁时，“闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饮渴寒暑”。可见，司马光的少年期间聪慧好学，深受父兄的影响。 司马光出世在一名仕进人的家庭。他七岁那年，就开端用心读书。非论是大伏暑天，或者数九寒冬，他总捧着书不放，偶然候连用饭喝水都忘了。他不但读书勤奋，并且很机警。有一次，他跟小火伴们在后院子里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上，一不谨慎，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子将近溺毙了。别的孩子们一见出了事，吓得一面哭喊，一面往外跑，找大人来救。司马光不慌不忙，顺手从地上拾起一块大石块，使极力量朝水缸砸去。“砰”的一声，水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。这件偶尔的事情，使幼小的司马光出了名。东京和洛阳有人把这件事画成丹青，遍及传播。司马光六岁起开端读书。七岁那年，教员讲《春秋左氏传》，他听得津津有味，回家今后，讲给家里的人听，讲起来头头是道，家里的人都很诧异。这部书对他影响很大，今后他对汗青产生了稠密的兴趣。司马光20岁那年，考中了进士，做了官。但他持续刻苦学习，一有空就研讨汗青。他发明从古以来汗青著作非常繁多，一小我花平生精力，也很难读完。他想，如果有一部体系完整的通史能供读书人学习，那该多好呀！颠末几次思虑，司马光决定本身脱手，写一部简明扼要的编年体通史。他对人说：“春秋以来，至今已有一千多年，从《史记》到《五代史》，合起来已有一千五百卷，读书人读好多年，不能读完，读了一辈子，也不能讲出大略环境。我想写一部汗青书，上面从战国开端，上面到五代为止，用左丘明（《左传》的作者）等人的编年体裁，采取各种百般的说法，写成一家之言。”体裁肯定了，他先编了一部从战国到五代的大事年表，对历代的治乱兴亡作了扼要的论述，书名叫《积年图》。接着，他又花了两年时候，遵循年代挨次，把周、秦汗青编成八卷，书名叫《通志》，这也就是厥后的《资治通鉴》的前八卷。幼年期间的司马光，跟着父亲的到处作官而驰驱南北，他到过浙江杭州，安徽寿县，四川广元等很多处所。这些北国风景，给他以夸姣的印象。成年以后，司马光还常常回想幼年期间的北国春秋，沉沦那边的风土情面。

司马光（1019年～1068年）字君实，是陕州夏县（今山西夏县）人，治平三年（1066年）撰写了《通志》奏呈，宋神宗定名为《资治通鉴》并亲身作序，西宁三年（1070年），因反对王安石的新政未成，因而求外任，元丰七年（1084年）《资治通鉴》成书， 元佑元年（1086年）任尚书左仆射兼门下侍郎，即宰相。全面拔除了王安石的新政。身后被追封为温国公。

司马光在政治、经济、思惟、品德等各个方面，对当时的各种弊端，提出了攻讦。特别是在王安石变法之前，他任谏官和侍从时，更对时政提出了很多改革定见。比方，在人才题目上，司马光反对冗官成灾，因循保守，无所事事的卑劣民风，主张精兵简政，主张突破家世出身，论资排辈的用人轨制，主张以实际才德，越级汲引重用各种专门人才。又如，当时冗费和冗兵惊人，成为极大祸害，他主张兵在精而不在多，主张还兵于农，不要裁军，要让士卒回到农业出产上去；而对于国度无度的开支，他更峻厉要求上自天子，下至县吏，应当节俭为民。再如，司马光对于当时朝廷麻痹不仁，反而以歌舞升平来袒护题目成堆的状况，非常不满，指出这是不事进取，得过且过的坏民风。他夸大“务实”，要少说废话，多干实事，统统从实际解缆，实事求是。而他本身，则是埋头苦干的务实家。有一次，司马光叫人去卖掉他家的马。他叮嘱卖马的，必然要讲清楚，“此马夏月有肺病”，不要棍骗别人。卖马的暗自发笑：司马光的确诚恳到笨拙的境地。另有一次，他为村民讲学，村民提出一个怪题目，司马光诚恳承认，我没有考虑过这个题目，不能解答；今后研讨清楚了，再来答复你们。