第六章 初掌军（四）[第1页/共2页]

听到这里，上面的人纷繁点头应是，张良的这话说的在理，特别是那些大鼻子的西洋人和小鼻子的鬼子对我们爷们称呼是啥，‘东亚病夫’，这都是活生生的打脸啊，作为一个有尿性的东北爷们闻声这句话后哪个不胸口憋着一口气，听到现在少帅说办好教诲，展体育如许几件事情做好便能够完完整的抛弃这帽子，怎能不让人表情荡漾。

第六章　初掌军（四）

“是极，是极。”“少帅说的在理啊。”“恩，少帅说道老子内心，现在好兵不好找啊。”……

“当然，那只是良打的一个小小的比方，当然不会有那么夸大，不过当今我国百姓体质偏弱是不争的究竟，一个东亚病夫的帽子压在我们头上快半个世纪了，我但愿我们能在不久的将来能把这顶帽子给远远甩到承平洋去。到当时不说其他，就是好兵也能让在坐的诸位都挑花了眼。”

“少帅谈笑了，我们东北男人都是个顶个的，如果我们麾下都是这类人，那仗也别打了，我们爷们直接投降来的痛快。”张良刚说到这，上面哄的一声笑开了，齐声说道。

看着着上面人的反应，坐在前面台上的张霖对张存项、张敬和其他一桌的人低声说到：“之前没现这兔崽子这么能说，出国几年东西不晓得能学到多少，倒把嘴皮子给练出来了。”闻张扬霖略带夸耀的话语，张敬轻声回道：“大帅，在我看来，少帅说的还是很有事理的，我们今后在管理故乡时完整能够照少帅的体例来坐坐，成则是我们今后的一大助力。”

先是教诲，德国实施的是军国教诲，在德国男孩5-1o岁都会被强迫停止任务教诲，1o-14岁期间会停止个人教诲，14-18岁时就会被要求插手社会实际和专业技术教诲，18-21岁会被要求插手军队停止军事练习，21岁后转入预备役，进入社会职业范畴，挥本身特长。能够看出德国能够说是全民皆兵，并且兵士本质颇高，但是因为德国的教诲特性又不会让兵士退役后没法餬口。对比西欧诸国，我国教诲现况尤其让人堪忧，就是对比我们东边的近邻来讲也是差异颇大，明治维新后日本以西方国度为形式，以“殖产兴业、富国强兵和文明野蛮”为根基国策，建立起当代教诲轨制。1871年设立文部省，1872年公布《学制》，成为其当代教诲的开端。到本世纪初，日本教诲获得严峻展。到19o8年，任务教诲已根基提高，适龄儿童退学率达97.8％。遍寻寰宇，德国的教诲轨制最合适我国近况，由此我们应以东邻日本为赶目标，充分鉴戒德国的教诲轨制，连络我国、我们东三省的实际环境来展我们本身的军国主义教诲，为我们本身培养高本质的兵士，优良的军官，合格的技术人才。

“好的，大帅，您先退席吧。?? ”张存项应道，借着对已经退席的辽系高官们说道，“诸位，现在站在我身边的就是我们辽系的高傲，在欧战中大放光彩的独一的中国人，我们大帅的长公子―张良，上面我们以热烈的掌声欢迎我们的少帅载誉返来，并表发言。”

“先，在军事气力方面，这不必多言，天下公认的6军第一强国非德国莫数，固然此次欧战德国败北，但这并不是德国兵士的任务，而是因为德国的天赋前提形成的，国土狭小、人丁不敷、计谋资本不敷、导致后力不敷。但不成否定的是德国从分裂走向同一，从一个偏弱的小邦成为强国经历值得我们思虑鉴戒。我感觉对我们来讲，我们能够做到有以下几点：

鄙人面的人和张大帅等人群情纷繁时，张良双部下压，等上面温馨下来后持续说道：“要完成上述两点我们还需求有一点要做到，那就是我们的经济，强大的经济，才是我们完成这两点的包管，一样这两点反过来也能极大的促进经济的的展，当然如何展经济我就不说，我们这有专业人才，我们能做的也就是缔造合适经济展的战役环境。其他的我们也不说了，明天我们的主题就是欢庆我们辽系获得严峻胜利。父亲，能够开端晚宴了吧？”在获得张霖的点头表示后，张良对着话筒大声说道,“上面我越俎代庖一下，替存项叔宣布，晚宴开端。大师纵情享用。”宣布完后张良向上面的人敬了一个军礼后回身向张霖地点餐桌走去，台下掌声轰鸣！