第24章 居然有老师不拖堂？[第1页/共2页]

速率之快，杀他们一个措手不及！

男门生正想着，就瞥见摄像师大哥，扛着摄像机坐在周轻易的车副驾驶座上。

【认同值+】

【本来就应当如许，我国招考教诲太严峻了。】

两人互留了联络体例。

【不晓得大大以后还教不讲授生，我想让我的孩子去学习。】

短短四句诗，立意清楚，简朴了然。

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

【终究有说人话的。】

如许的操纵，失实有点难堪他们。

上面的门生，对于周轻易的第一印象并不好，以为这个教员，罗里吧嗦，应当是个不靠谱的。

他不晓得本身喜不喜好，但妈妈说打篮球的男孩子都很帅，他才对峙下来的。

他们闻所未闻，明天第一次见！

还是教员不会打篮球？

【到点了，放工不普通吗？】

他们向来没有想过，本身喜不喜好。

【对呀，费钱不是去学习？思虑甚么的，回家不能思虑吗？】

家长但愿他们哪方面成绩更出彩，就会主动给他们报名。

不消想，这首诗，必定是教员本身原创的！

甚么环境？

【我也想给我的孩子报名。】

【认同值+】

“那教员，我们今后还能见面吗？”

如果学习的是他们喜好的内容，辛苦一点没干系，题目是他们都不喜好这些！

【45分钟一节课，他说了五分钟的废话，花五分钟教大师一首诗，剩下的时候让门生本身思虑，作为家长，我才不要我的孩子被这类教员教。】

这让孩子们一时之间有点不适应。

此次不晓得人家又会问他甚么题目。

半个小时畴昔，大师停下笔。

【认同值+】

他们如何能够学习，每天早晨熬夜写功课，困到不可，第二天还要早夙起床去上课。

周轻易把诗词写在黑板上，引来直播观众的一阵赞叹。

“一个作品好不好，不该该由教员和门生去批评，而是交给市场。”

“但愿你们能晓得本身喜好甚么，不再是填鸭式学习。那种学习，是最没用的学习。”

一个门生追上了周轻易，“周教员，你明天还来上课吗？”

周轻易上车的脚一顿，回过甚来，“我是代课教员，只上一节课。”

男门生没看过直播，也没机遇看过直播，以是并不晓得周轻易是大网红。

【说得挺好的。】

全班就五个门生，周轻易每个门生的诗歌都看了一遍，有写得好的，有写的……

不提也罢。

之前的教员只会让他们背诗，没有人让他们本身造一首诗歌。

当他看到有摄像头对着他和周轻易的时候，还觉得是碰到街访。

没想到人家，随随便便念一首诗出来，他们就不会了。

【公然，不倦的人，去到那里都摆烂。】

【我看过这个主播的直播，他爱摆烂，没想到去当教员了，还摆烂，这不是祸害孩子吗？】

还好他英语口语踏实，要不被人发到网上丢脸！

男同窗从小就上篮球兴趣班，这是他妈妈独一答应他上的兴趣班。

男门生等了一夜，还是没有收到周轻易的答复。

他们能够自在阐扬，写甚么诗歌都行，但必然如果原创的。

他把本身看到的事情，奉告同一个培训班的同窗，他们也不晓得周教员别的的身份是谁。

“但人生不但要书籍上的内容，另有远方的郊野。”

【我的教员教会一首诗歌，只会要求我们当场记下来，或者回家背，抽查不会的，就用竹藤打手掌心。】

一时之间，密密麻麻的弹幕都在说周轻易，有人附和他的做法，有人不能了解，以为他在华侈大师的时候。

周轻易在他们的心目中，一下子当场位高了很多！

……

【人家上课，每天说一样的内容，大大上课，直接来个原创的诗歌！失实牛逼！】