三 上治理两江条陈的美少年原来是故人之子[第1页/共4页]

"小小年纪就能有如此闳通的见地，确切可贵。"曾国藩内心嘉奖，嘴上却说，"民生国计要考虑，八股文也要做好，莫负圣上明经取士为国求贤的苦心。""晚生服从大人的教诲，此次归去后刻苦攻读，争夺下科中式。"薛福成态度诚心肠答复。

"回大人话，晚生一贯不乐举业，此番招考，亦不过慰老母之心罢了。晚生想这读书识字，其目标在于求取治国治民的大学问，故所乐于思虑的在民生国计。这篇条陈，晚生思之甚久，意欲备大人洗刷两江时作参考，故宁肯放弃正题策论不做，也要写好这篇两江父老为晚生所出的论题。"曾国藩虽是从科举正路出身的大官僚，却早在三十岁时，便对科举测验有些观点，一进北京入翰苑，从一批有真才实学的朋友身上，很快发明了本身学问上的浅薄。他决然从八股文中走出来，壹志处置于前辈大师之文，留意时务经济。并把本身的这个别会详告在家诸弟，但愿诸弟不要役役于考卷截搭小题当中，并沉痛地指出：科举误人毕生多矣。他一贯以为，测验能够提拔出人才，但中式的不必然都是人才，落第的也不都是干才，这中间或有天命在起感化，即所谓功名繁华乃天数。

"这就对了。"曾国藩又凝睇一眼薛福成，问，"足下所献管理江南八条，有的放矢，切中弊端，足见足下平素留意民瘼，善于思虑。读圣贤书的目标，内则修身于一己，外则造福于天下。足下以平生员身份，能将两江整治纳于本身的功课当中，看来圣贤书已开端读懂。今两江初平，疮痍满目，老夫正思整饬，亟欲听取各方定见。聘请足下来，还想劈面听听足下对屯政、海防两策的详论，足下无妨把胸中所想的都说出来。"一个功德震世的父老，对长辈的建议这等奖掖，已使初出茅庐的薛福成非常打动，何况态度如此谦恭，语气如此诚心，更使薛福成大出不测。他略为思虑一下，说："晚生年青学浅，在垂白叟面前一如蒙童牧夫，故也不怕出丑。不对之处，请垂白叟多加指教。""你说吧！"曾国藩的眼睛里流出驯良暖和的光芒，停了半晌的手又开端在髯毛上缓缓地梳理起来。

"薛湘薛晓帆先生，足下可曾传闻过？"曾国藩盯着薛福成的眼睛。

"有一小我，不满足下熟谙不熟谙？"曾国藩和蔼地问薛福成。

"足下是否晓得，令尊大人是老夫的朋友？老夫和他有约在先。"问罢，又自言自语地感喟，"唉，晓帆兄，你怎能践约先行呢？"这句话，说得薛福专内心既冷凄凄地，又热乎乎地，不觉泪水盈眶，仿佛劈面坐的不再是八面威风的爵相，而是本身的亲叔叔。薛福成密意地说："家父那年从祁门回家后，经常谈起大人对他的宠遇，说朝廷又为两江放了一名好总督，并将垂白叟赠给他的诗拿给我们兄弟看。""这诗你能记得吗？"曾国藩问。是借此复习一下本身的旧作，还是测一测薛福成对它的正视程度，以及他的记诵才气？曾国藩一时本身也弄不清是哪种设法占首要成分。

"足下在号房里写的条陈，老夫已看过了。今科乡试，士子如云，大师都抓紧这几天可贵的机遇，按题做好时艺策论，力求精益求精，锦上添花，以便得个功名繁华。足下放开闲事不去用心，费如许心机写此条陈，不感觉得不偿失吗？"曾国藩靠在椅背上，以手梳理斑白长须，面带浅笑地问薛福成。