第三七章 浮于表面的朋友[第2页/共3页]

固然之前黄宗骆和顾翘翘说过，演出是非常笼统的，并不像理科的题目，能够认识化，有牢固答案，有很多内容实在是没法用笔墨来表述的，也说不出事理来，只能领悟，没法言传，但是这并不料味着便能够忽视实际学习。

各种启事之下，固然大师都感觉顾翘翘这小我还不错，能够交友，但是却感觉和她有一种间隔感，到底没法和她密切起来。以是，顾翘翘和班上的同窗，干系就这么不远不近的处着。

之前教顾翘翘的那些老艺术家们，接管过正规演出教诲的寥寥无几，在演出上多属于自学成才的那种。是以，诸如甚么五力六感；甚么最根基的演出元素；构建统统演出根本框架的视、听、味、嗅、触五感；甚么察看力、设想力、感受力、分寸力、诙谐力、形象力……环绕这几个词的演出观点和思惟；甚么三大演出体系；……此类的这些实际，他们不懂，但是给他们一部戏，一个角色，他们却能把人物形象描画得非常胜利。以是他们在指导顾翘翘的时候，有关实际方面的东西几近很少提及。不是他们不教，而是关于演出实际，他们也是知其然不知其以是然，没法教。

来长学习班的这些人，不但仅是对演出感兴趣，明显还是想在这方面有所作为的。班上的门生，在来学习之前，也有演过戏的，可他们也不过是在戏里跑跑龙套罢了，能够混上几句台词都已经算是不错的。和顾翘翘比起来，天上地下，这就由不得同窗心机各别了。

顾翘翘不明白韩丽娜为甚么非要在班上塑造出一副和她干系很好的模样来做甚么，不过只要对她的糊口形成大的影响，这类无伤风雅的小事，对此，她也就听之任之了。

教员都是喜好好门生的，但在同窗的眼里，不免感觉教员偏疼，每次讲堂演出，在点评顾翘翘的时候，都会说上一大篇子。他们却不晓得，这是因为顾翘翘每次在教员点评过后，下一次演出时，就算不能将前次的讹夺改正过来，但是却能够让教员看到她的进步，这类环境下，教员如何能够会未几加点拨？何况，教员也不是不指导过他们，只是他们的进步微乎其微，是以在教员明白了门生的天赋和程度以后，对学霸和学渣的教诲天然分歧。

国人不管到哪都有抱团的风俗，班里的同窗颠末一段时候渐渐的熟了起来以后，构成了好几个三三两两的小个人。这此中，却将顾翘翘和韩丽娜给剩下了。对，这个韩丽娜，恰是顾翘翘熟谙的那位。

至于韩丽娜，则是纯真的被班上的同窗主动疏离。她毕竟学了多年的戏曲，对演出不能说一窍不通，再加上，她在演出上又属于有点天禀的那种，遭到过教员的几次表扬。分歧于其他获得嘉奖的同窗过后的低调谦善，她行事高调的很，总爱说本身在演出的时候底子没极力，就是那么随随便便的一演，成果教员就夸她演得好。言下之意，仿佛演出对她来讲，小菜一碟，是非常简朴的事，完整不值得一提；并且频频对别人的演出挑刺，说人家这演得不好，那演得不好，然后又说该如何如何演才对，让人家听她的话，遵循她的意义去做。如果没听她的，那就是错的。

二是由一干老艺术家指导过的她功课出类拔萃，无人能比。在课上，除了实际方面，不冒尖，其他的课程，像台词和演出就不消说了。哪怕是学跳舞的学员，在形体上，有韵体操在手，又学过几年跳舞的她也一点都不输人。是以，她以综合气力第一，让第二名瞻仰，乃至生不出追逐的心机，庞大的成绩差异绝对碾压大师。