第40章 作文是一大杀器[第2页/共2页]

霍悠整小我都有些不好了！

其别人都能够面劈面扳谈，相互体味，他呢？现在终端上只显现了他的结对工具的根基信息，包含名字、考场号和准考序列号。

留给他们的只要20分钟时候，要在这么短时候内体味一小我并构成一篇以他为题的作文，需求获得的素材就很多。

杭川想了想道：“就是把和你了解的过程，重新写到尾。”

霍悠长年停止零件维修，她的手速快是无庸置疑的，以是她写的有关于本身的东西也很多。

测验的要求，是据本身对结对工具的体味，写一篇以他为题的主观作文，除此以外，题干没有更多的提示。那么，从哪个方面解缆，以他的甚么为题，就是最需求考虑的题目。

表扬过分，就显得造作。

就霍悠一扫而看，他内里的内容就是幼年时如何跟着父母在星际间流浪，长大后又如何成为一名机甲师，如何和父母分开，伶仃做了一名探险家，时不时去历练并做任务，积累身家，并是以错过18岁便可报名的退学考，直到现在。

想必杭川那边也是一样。

可如果从他的缺点解缆，切磋他的弊端和改进的体例，会不会又过分攻讦主义，让考官感觉她这是在借贬低本身结对工具，而举高本身？

这让霍悠都感觉，本身思疑他目标不纯，实在是狐疑太重了。

那但是一大杀器。

“陈述……也是作文的一种吧？”杭川迷惑道：“作文的体裁，不是多种多样的吗？”

下一刻，考场内鸦雀无声。

学院单网只支撑手动录入，分歧于脑电波录入，这类录入体例极其磨练人的手速。

至于写得少……大抵是因为他的信息的确有些无聊。

霍悠扯了扯嘴角：“走吧，去用午餐。吃饱了好有精力对付，还不晓得下午学院会如何玩儿我们呢。”

这无疑就会使两人之间滋长一种隔阂和不满，相同上多少都会不畅。

【倒也不必然，毕竟终究成果还是要看作文的行文。】

“该写些甚么好呢……”霍悠手速不慢，花一个小时写800字作文充足了。她需求用半个小时的时候来理清行文的思路。

一想到现在他笔下的人物是她，他哪怕思虑的时候，脑筋里的也是她……

霍悠点开终端，上面因为接入了学院单网，目前终端上只要两个联络人。一个是学院播送处，想必是此厥后传达测验信息的；另一个就是她的结对工具，与她的准考序列号只在个位数上分歧的杭川。

霍悠堕入了纠结当中。

20多万人，可有20多万篇作文啊！凯斯学院的教员再多，没个十天半个月的，也阅不了那么多作文吧？