24.大榜样[第2页/共2页]

这一次数学教员记得她，“发苗苗又得了一朵小红花。”

“温泉就是一个大锅，很大很大的一口锅内里装满了水，然后我们就站在内里，有很多人鄙人面烧火，把水烧得热乎乎的。”

小苗苗看了一会儿小红花，又看了看中间在家长署名上萧洒地签上周一明三个大字的周垣。

最首要的是，现在大师对全部操的行动都不是很熟谙，上去做的不伦不类的，前面的同窗轻易被逗笑。

而跟其他小朋友一样举手答复题目，就更加难堪他了，毕竟这些题目对于他来讲，就是问他一加一即是几，他实在是提不起精力来跟其他小朋友抢答。

写了一会儿功课，又要看本身一下。

一边说还一边去把小红花给她贴上。

周垣看到苗苗看了过来，然后仿佛就放松了一些，内心美滋滋的，公然，他是他的小同桌的表率。

很快她的目光就锁定了周垣，她内心充满了义气，必然要给周垣分两朵小红花。

没有人举手上去。

但是周垣感觉正因为看不懂，以是全部弄懂的过程才成心义，毕竟这些小孩子不恰是在一步一步的学知识，一步一步的把不懂的知识变成本身的一部分吗？他只不过把“加减乘除，拼音语法”替代成了略微有深度一点的知识，并没有落空作为孩子的学习的欢愉。

小苗苗看着她名字前面已经有三朵小红花了，但是周垣名字前面还是光秃秃的。

小苗苗在这群孩子中，算比较矮的，以是她站在了第一列的最右边，中间就是菁菁。

上数学课的时候，小苗苗已经有经历了，以是她再一次抢答了一道题。

因而小苗苗举了手。

的确想上去把本身名字前面的那朵小红花抠下来，然后贴在周垣名字前面。