第四十三章 强迫症心理病魔[第2页/共2页]

在上小学的时候，当我被同村的孩子以及同窗们骂：我和佟龙**时，我并没有甚么痛苦，只要气愤与压抑，偶尔也会有小痛苦，但是那种痛苦并不悠长，并且并不是自我折磨的痛苦，是对外界刺激的外向性痛苦，而现在全数是针对自我的外向性痛苦，这才是真正的痛苦！这类痛苦让人崩溃的想去死，因而我就想他杀了！

这一天，很不高兴，是人生一个较着的分水岭！

我这一天郁郁寡欢，如此的烦恼，不断的攻讦本身，这是有生以来，我第一次否定本身、思疑本身、悔恨本身！

实在，我瞅了教员的裤裆，谁又晓得呢？

我是****！

第二天，坐在课堂里，等着上化学课的我非常严峻与镇静！严峻的是将近上课了，磨练本身听本身话的时候到来了！镇静的是，我信赖我必然能做到只看关教员的裤带头而不看他的裤裆！

这一天，这一节是化学课，我们的化学教员是一个老头，叫关纪久，他讲课挺驰名，一脸的严厉，为人朴重，穿戴得体，很洁净。他穿了一条玄色薄料西裤，一件浅亮白条纹的红色半袖衬衫，然后衬衫塞进了裤子里，系了一条极新的玄色皮裤带，关头裤带有一个锃亮而时髦的裤带头……

烦恼开端衍生！

小学时，我被人骂，固然当时，我并没有针对本身的折磨，但是我被伶仃了，并且还缺失来自原生家庭的爱，我是那么自大、烦恼、无助，思惟过火、视野局促，都为初三时得逼迫症这个心机病魔安插下了温床！

想到这些，初三的我是多么的悔恨本身啊，我拿起了文具刀，狠狠的在本身的胳膊上划了一个大口儿，鲜血直流，疼痛袭来，我享用疼痛之感，因为这让我感遭到本身还活着，同时奖惩了一个可爱的本身！

我想到了他杀的体例体例，但是行动还是需求必然的刺激与机会，只要导火索呈现，那么这类行动必将会产生！

我失利了吗？

小学时，当同村女生谷冯宁骂我肚子里怀的是谁孩子时……我不知所措，更没有奉告父母，以是没有人给我做心机疏浚，我当时就想到了死，但是我并没有想到如何去死！

最后，我决定给本身一个改正弊端的机遇，那就是明天上化学课的时候，只瞅教员的裤带头，必定只瞅裤带头，而不瞅关纪久教员的裤裆！

实在，我是多么不肯意存活于世，只因为无爱，唯痛苦伴我行，以是假定我去死，便能够让妈妈重新嫁人，我甘心去死！

痛苦，除了痛苦就是麻痹，另有自我认识及自我才气的丧失，唯有生命在苟延残喘！

我都不晓得本身是如何回的家？