示范县？[第2页/共2页]

陆渐红则要求严克爽跟着他。通过察看，陆渐红感觉严克爽还是一个比较懂停业的带领。陆渐红向安然体味过洪山教诲局的人事，几个副局长中，只要严克爽是西席出身，为人不错，还算朴重，曾经也为汤金柱说过几句公道话，只是人微言轻，没起到甚么感化。他也看破了，凭他如许的身份，为汤金柱主持公道的确就是个笑话，他所能做的也只是抽暇去看望看望他。

“如许吧万书记，我收罗你的定见，为了确保验收通过，我有任务将所发明的题目上交，你有没有定见？”陆渐红尽量委宛地表达出本身的观点。

“经济要生长，教诲要先行。万书记，我们是不是都走进了生长的误区呢？县城教诲搞上去了，但是乡村教诲如何办？实在是太掉队了，没有乡村的中小学作为中流砥柱，县里的黉舍质量再好，师资步队再强，层次再高，没有生源，那又有甚么用呀。”

万家青笑道：“这个是必须的，渐红，实在你这么做不是件好事，恰好趁这个建立教诲先进树模县的机遇，把这些题目都妥当措置了，也算是件功德无量的事。”

当陆渐红向市长李昌荣汇报教诲事情的时候，万家青也研讨出了一个计划，那就是分期分步调分任务地处理陈欠人为题目。这一点，获得了西席们的承认。

“我必须承认，这两年，我们都重视经济效益的增加，而忽视了在教诲方面的投入，这是耐久的投资，要好久才气见效。”

“不管是遗留题目还是才呈现的题目，都要处理呀。”陆渐红为了包管省里的验收能通过，只要向万家青施加压力。

陆渐红把县域的黉舍都给了于文明，他却和严克爽下了基层，一个州里一个州里地跑。目前洪山有十九个州里，初级中学有六所，初级中学四所，小学十九所，村小因为分歧适社会生长的趋势，全数归并到集镇的小学，别的另有三所职业技术黉舍。