第56章 （36）[第1页/共3页]

答题技能：

2本身：1衬着…氛围；或2凸起表示了…

答题格局：是贯穿全文的线索，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章层次清楚、头绪清楚。

2.在文中找出详细表现这一挨次的词语：__________________

要写出风景的特性，作者常常从纤细入笔，把风景的细部、部分特性放大，将风景变形、变色、变味。我们在浏览时，要从视觉、听觉、味觉、触觉等方面抓住风景特性来停止赏析。

【剖析】这属于以详细事物为线索，不难发明事物是枯竹。

【答案】这一段风景描述中，作者就从触觉、嗅觉、听觉、视觉对风景停止了描述。

题型2：题目“xx”的含义是甚么？

1布局上：或者回应了文章开首的发问；或者使文章前后照顾；或者层层深切,总结全文。

【例2】本文有明暗两条主线，明线索是___________，暗线索是。此中插叙了看山老爹种树的情节。《看山老爹》

好门生，从我做起，作者君是个好人，←_←

该段本身表达了（有伎俩连络伎俩）……1上承（或照顾）……，下启（或照应）……2总括上文，为下文……作铺垫3文章由……转为……

2（详细）内容上、布局上作答

2再别离从布局上、内容上作答。

4.以思惟豪情为线索。如《荔枝蜜》，以“我”对蜜蜂的豪情窜改成线索构造质料，不大喜好――想去看看――赞美蜜蜂――梦见本身变成一只小蜜蜂。

重视：题目中应用修辞的，要复原它的本义后再阐发感化。

6.以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》，以小伴计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这小我物形象。

1.以详细事物或事物的特性为线索。如《白杨礼赞》，以白杨树的不平凡为抒怀线索贯穿全文。

【答案】由低到高由高到低团体部分时候挨次

【例3】本文着力描述母亲的白发，请扼要阐发题目中的“白发”在文中有哪些感化。南京市2008《郊野上的白发》

【剖析】这段描述，是从山上写到山尖，写到山坡，再写到山腰，遵循由上到下的空间挨次描述风景。

所谓暗线，就是由作品中末直接描画的人物活动或事件所直接闪现出来的线索。暗线多数是副线，偶然也可以是主线。普通环境下，暗线只要一条，与明线构成有机的情节团体，为描画人物脾气、深化作品主题办事。

2、线索

【答案】老爹一天的活动老爹对山林的爱山林被砍伐（3分，每空1分）

3对下：1引出下文…2为下文…作铺垫（或埋下伏笔）；3与下文…构成对比（或相照应4设置牵挂，激起读者的浏览兴趣；

题目：这段笔墨中，作者从那些角度对风景停止了描述？

（1）必须包含两个要素：人物＋事情；

题目：句中的第一个“不必说”是按的挨次写静物，第二个“不必说”是按挨次写植物。两个不必说从团体去写百草园的概貌，“单是……就……”则是比较详细地描述百草园一角“短短的泥墙根一带”的部分描述，以是这段的写景挨次是从到。文章的写景还遵循春夏秋的挨次写作风景。

【剖析】第一个“不必说”中描画的风景有菜畦、石井栏、皂荚树，很较着是由低到高写植物。第二个“不必说”描画的事物有鸣蝉、叫天子、黄蜂，很较着是由高到低写植物。以上两个“不必说”从团体上勾画出作者对百草园的印象：从植物到植物都充满了无穷兴趣。用“单是……就……”句式过渡到下文的部分描述，是下文部分描述的总领句。文章写景是遵循春夏秋的时候挨次写的。