第059章 老师你不要冒充文豪[第1页/共3页]

叶芊芊节制住了现场，开端一本端庄地为少年停止学科阐发。少年还真如妈妈所言，之前的学习很不错，固然高一没当真学，但是脑瓜子灵光着呢，只要把接下来的两年时候都抓紧了，还是有望考个好大学的，就看他情愿尽力的程

至此，叶芊芊能够很负任务地说：“这孩子本质上并不坏，只是迷路了一段时候，她会指出一条合适他走的路，至于他是否挑选那条路，决定权还是在他的手上。”高中的学习进度极快，这是少年高中阶段的第一个暑假，黉舍已经在上高二的课程了，他本来高一的根本就不好，高二的内容又难，现在上课就如听天书，以是他一点都

本来到这一刻为止，少年对叶芊芊还是很佩服的，她的确能屈能伸，会相同、交友广、博古通今、专业性也强，大大超出了少年对“教员”这个身份的认知。

少年深觉得然，他一向对本身“聪明”这件事非常有信心，毕竟曾经是劣等生，心中都有一个设法：“只要我好好尽力，必然能够学好。”

叶芊芊从始至终都只对他表达了一其中间思惟：“我清楚地晓得那条路该如何走，你跟着我就好，我不会放开你的手，就算你想放开，我也会紧紧抓住你，绝对不罢休。”

叶芊芊说：“电竞圈里的职业选手也是‘偶像’的一种哦，你不想熟谙他们吗？试想一下，当你终究跟很棒的职业选手见面的时候，你崇拜他的操纵、他的手速、他的神机奇谋，他的确就是你的游戏之神！但是你们说话不通，你如何向他传达你的崇

他晓得本身不如畴前，也晓得本身的成绩垮了，他都晓得，独一不晓得的就是通往优良的那路到底该如何走啊！

‘很欢畅熟谙您，我正在为成为电竞选手而尽力，我的游戏打得不敷好，我的高中也没有毕业’？

给班上不会的同窗讲？”

叶芊芊望着他，很朴拙地说：“妈妈跟我说，你以为读大学的目标就是为了找一份事情为生，关于这一点，我有几句话想说。”

叶芊芊的目标达到了，少年主动扣问后续，申明他对她的话题感兴趣了。

但是，叶芊芊在这一刻竟然试图给他“强灌一碗鸡汤”，总感受她的形象要在最后毁掉了。

们的商定，愿赌伏输，明天我不让你走，你就不能分开。”

她说：“然后我想奉告你的是，不好好学习的话连跟本身的偶像说话都有困难，你学的知识都有其合用代价，别觉得跟你的糊口无关。

少年摆出愿闻其详的姿势，叶芊芊一捋袖子，很有气势地说：“我刚才详细体味了你的学习今后，发明在畴昔的10年里，你完整就是靠天赋在学习。你没有体系的学习体例，也没有杰出的学习风俗，自学才气更是没有开辟过，一向以来你都是等着教员教你书籍上的知识，你会挑选性地接收，感兴趣的处所就算很难也

进度了。”

少年一听这教员绕了个大圈子就是想经验他要好好学习，顿时就回神了，兴味索然地说：“我没有偶像。”

长、成熟和演变的过程。阿谁过程不管是高兴欢愉还是带着痛苦和忧愁，对你来讲都是很好的历练，好过你以年青之躯生生地接受社会的当头棒喝感知到社会的残暴然后发明本身甚么都做不了吧

？”

少年是个很有本身思惟的人，非常有本性，想给他灌“心灵鸡汤”，胜利的能够性不大。

己再没有值得夸耀的好处了。

以是这个暑假你的任务就是：一，把握精确的学习体例。二，把高一的知识点过一遍，要跟黉舍的进度接轨，如许你开学的时候才不会持续在课堂里听天书。”

少年想要获得了解和帮忙，被叶芊芊精准地击中了，他就像是被打通了任督二脉的人普通，一下子就看到了但愿的曙光。