第三节 分主次学政通理[第1页/共2页]

因而，祖母叮咛女佣们各自筹办第二天游山肄业之所需。

柳三变一定真懂祖母企图，便道：“为何要辨别家中者与中间者？”

刘莹也觉小鹃阐发在理，冲动地拍了一下小鹃的后脑勺，并在她后颈上亲了一下。

“为何小觑于我？”柳三变抗议道，“活学才气活用，活用更可活学，尔等可懂？”

柳昶听罢，内心想：“是了！三变祖宗成绩了巨大的词家，却念念不忘宦海奔走，乃至苦闷平生，饮恨平生！”

“这是为何？”柳三变指着石墩问道，“何如会有如此较着的差别，莫非学问也是能够厚此而薄彼的吗，也需求品级分别的吗？”

女佣们不知如何答复，望着继祖母，她笑答道：“同为切磋，必有主次之别，犹朝堂有君臣之分一样，君为主，臣为次，不成坏了章法。学亦不异，能指导学问方向者为主，有深切观点者为主，有精进创意者为主，其他次之。为主者居中，次者附属。”

“那是当然！”继祖母更加爱好这小孙子了，她蹲下身子，握往他的小手，亲了一下道，“吾儿并不晓得，子房是三国游龙，大海任其潜游，必定寻求思惟灵动，技能矫捷，应用矫捷，并无精习之定所！”

柳三变听祖母如是之说，冲动万分，转动矫捷的眸子里装满了巴望，他走到祖母身边，牵着衣衿恳请道：“必然与子房结缘，熟读《太公兵法》，明日便可前去！”

祖母的出色报告激发了柳三变老练的童心和猎奇心，他一个劲地诘问：“张子房真的成了帝师，他如何办到的？”

祖母非常对劲，也非常对劲：“好好好，我儿志趣高远，目光弘远，岂有不助一臂之力的事理，明日前去，陪我儿好好学习！”

“非也非也！”祖母就近在最边上的一个石墩上坐下，然后将小孙子安设在正中位坐着，挥手让其他三个女佣也落座，“本日吾儿主讲，你且说来！”

｀｀祖母天然欢畅，特别欢畅的是小小年纪便能有如此全面的自理才气，她看在眼里，喜在心上，她想，这个小孙子，绝对是个可造之才，将来必然会有大出息，即便再如何辛苦，不管如何受累，内心也是甜滋滋的。

柳昶则更惊奇于老祖母的答复。

“开放之学，有缘者众，精思者助，精进而获益深，精用而服从显。”祖母一边讲一边察看柳三变的反应，见他如有所思，但一脸茫然时，又浅近隧道，“集思广益，让有兴趣的人一起来研讨切磋，所谓学问之于实际，不思则不深，不辩则不明。吾儿，可知？”

虞氏赏识着面前的天赋孺子，内心有说不出地欢畅，她略加深思，开口道：“君主纲，臣主目，纲举才气目张；君从天，臣属地，天差地别可分；虽言君要臣死臣不得不死的品级看法过分陈腐，但君臣之礼不成废，君臣的界岂能僭越！君主令，臣主行，君主禁，臣主止，令行制止君臣之规，犹日月运转之范，顺之则昌，逆之则亡，顺之则雅天下，逆之则丧运气！吾儿牢记！”

“君臣之礼有何说法？”柳三变聪明至此，祖母与女佣皆惊。

虽说柳三变不会也不敢在女佣们面前颐指气使，但在学问方面，他但是寸步不让的，别说是女佣，就是家中的浩繁进在举子面前也是如此，这也是不随波逐流的胜利人士必备的学术风致，是独树一帜的先决前提。

“此是为何？”柳三变歪着小脑袋问。

老女佣问祖母道：“如此高深，小小年纪可懂？”

“为何有五个坐位？”

柳昶佩服这祖孙的对话包含着大学问以外，对女佣们的文明本质也赞叹不已，他想，若无真才实学，岂是鹦鹉学舌所能及也，女佣如此，家学氛围可见一斑！