第39章 为了妈妈而改变[第1页/共2页]

扬扬如许整天一副没精打采的模样，让爸爸妈妈忧愁得不可。训了没用，骂也不可，讲事理更是连个水花都溅不起来。他们都不晓得该拿她如何办好了。

扬扬沉默不言，内心非常难过。

爸爸妈妈说的这些好处，扬扬听不明白多少，也没有多么等候，那些离她太远了。她只想安安然全地活在一个别人重视不到的角落里，不被人存眷，不被人伤害。

汤教员教孩子们练口型、练唇型、练气味、练发音、练绕口令。还对着镜头录下本身朗读的视频，然后播放出来让大师挑弊端。甚么口型不到位啦、眼神乱飘啦、声音没翻开啦、脸部肌肉没放松啦……在镜头面前，再纤细的弊端都无所遁形。有的孩子还会用心搞怪，录出来的东西让人笑到肚子疼。

但是，她又不想让爸爸妈妈绝望，不想看爸爸妈妈绝望痛心的目光。特别是妈妈，冒死地庇护本身，庇护本身，恨不能把天下最好的东西都给本身，为本身操碎了心。本身这段时候，就是再不让她对劲，妈妈都没有像爸爸一样指责过本身。妈妈，是暖和本身的太阳。

顺理成章地，扬扬代替了明白鹅董昊然的位置，晋升为汤教员的第一心肝宝贝儿。

但是，爸爸妈妈都说上了这个课，本身就会变得形象好气质好悲观自傲。就是长大今后找事情口试，都能有好大的上风。

因而，汤教员特别高兴特别高傲，她得着宝了。特别，这块宝，还是她本身一手发掘培养出来的。

为了妈妈，她想窜改。

以是，固然本身本内心不想，但是为了妈妈，她还是想做个好孩子，做个妈妈等候的好孩子，做个让妈妈高傲的好孩子。

因而，方静就把扬扬送进了但愿艺术黉舍，每个周六的下午都畴昔学播音主持。幸亏，这个时候刚好反面周六上午的古筝课抵触。

因为一起录制了一个童话的朗读演出，扬扬和内里的几个首要角色成了不错的朋友。小青蛙李子龙，明白鹅董昊然，小燕子林岩岩，女巫师王佳宁。在这个童话里，扬扬扮演地是斑斓的小仙女。

汤教员又非常地慈爱，她会把每一个孩子都当作宝贝儿，特别是天份好贯穿力强学习又用心的孩子，更是当用心头肉。

做不到，她也不叱骂你。她会揪着你，上升到实际的高度去跟你讲事理。她会让你晓得，你如果不当真对待的话，就会前程暗中众叛亲离人生有望……

一个偶尔的机遇，方静熟谙了电视台前主管消息、告白和文艺的主任汤明灿。汤主任是一个夺目精干热忱时髦，固然已经年近六十，但看起来却像四十来岁的胜利女性。

自从那件事今后，她的内心仿佛老是有两个扬扬在打斗，一个是还很强大却内心充满了戾气的扬扬。想由着性子把统统伤害欺负了本身和父母的好人一刀割喉。

方静把扬扬目前存在的题目说给了汤主任听，感喟说：“我不求别的，只求孩子别再那么怯懦，别再像个吃惊的小兔子一样。”

扬扬越说声音越低，林志城越听越有气。恨铁不成钢地骂道：“扬扬，你如何变成如许了！嗯？你的胆量呢？你的勇气呢？你的精气神呢？为甚么长大了，还不如你小时候，如何越长越没出息了！”

另一个，是目前仍占有着上风，明智仁慈却又无法无助的扬扬。她感觉有戾气的扬扬是不该存在的，她要压抑着她，不让她持续长大。但是，面对伤害和窘境，她又感受伶仃无援。她不晓得那些伤害为甚么会找到她，也不晓得如何样才气制止。一些事，她有力面对，也不想面对，但是她又避不开。以是，她想把本身缩进一个充足安然的壳子里，缩得小小地，或许那些伤害、费事和不利的事就不会再找上她了。