第85章 固定资产, 灵活处理解困难[第1页/共4页]

邓工说：“你学不来的，他还没有结婚，犯了弊端能够谅解；你已经结婚了，搞不好影响家庭的生长，增加不稳定身分。”

王修建军教员对邓工说：“林教员不肯获咎带领，那我就要问他处理题目哦。”

一个女生说：“他连工程师都要骂。”另一个说：“为甚么呢？”……

一个女教员说：“人家林教员有定见提出来有甚么错，为甚么要不敢说？有本领你们带领也把本身的事情内容也公开，让大师看一下你们每天在做甚么事情。”

有一台电脑是仪器公司配给荧光仪作数据措置的，厥后田教员拿去作了课题组公用，林没有说甚么，但就是担忧到了今后要呈现牢固资产交代的时候，如果找不到这台电脑他会很费事。或者是牢固资产查抄的时候，也会很费事。

妈妈说：“也没有甚么特别的，他不太想说，我们也没有多问。就是感受他每一次历险返来今后就变一些，到厥后话很多，然后更有主意一些。”

厨子说：“有机遇把林调回根本尝试室去，免得这小子整天和我抬杠。”

22点29分，许教员说：“自从前次气排球赛林活力以后，一向对插手学院的个人活动都不热情参与，如许一来我们工会的事情成绩就遭到影响。”丘书记说：“他活力是应当的，换作我还是不肯意和你们打。之前学院里另有一批打得比较好的教员在一起共同，现在喜好打的都是不太懂打的。以林的程度他在如许的前提下打球很轻易受伤，再说你们前次又说不准他扣球，不但他不肯意，是我我也不肯意。”

梁敏说：“林教员还是回我们根本尝试室吧……，之前我们相互合作是多么镇静，现在再联手也必定是效力非常高。”

“林教员身上有一种魔力，如果他很欢愉的时候，他四周的人都会一样欢愉。但是大师不好明白的如许和他说，因为他不晓得更好一些。”

华豪杰说：“这对他来讲是很难分身齐美的，除非他本技艺上有经费。”

邓工说：“他回根本尝试室好哦，很多之前的老同事和他干系都很好。现在先看一看如何措置荧光仪的维修吧。”

起家后，妈妈很快煮好了早餐，林一边吃妈妈一边在刨着莴苣，两人随便聊了一会。

院长说：“但是我非常不喜好他动不动就不理睬我的态度。”

“但是又一个题目困扰着我，因为本来我是厨子部下的人，现在林仿佛变成了我的另一个带领，他有事就找我代庖一下，这不就是成了我带领吗？以是，我也有一点不太爽。”

林感觉这些话没甚么意义，如果他是在文学院事情，文学院的带体味恨不很多给他扣球，因为文学院贫乏高大的扣球手，以是一向气排球的成绩晋升不上去。但是他在本身的学院又不受正视和尊敬，以是干脆不打。

在贴标签过程中有一些柜子和洗手池之类的资产，因为尝试室装修和再分派，以是常常会有找不到的征象，林为此也是四周寻觅，主动和刘教员相同，然后偶然也会采纳矫捷的办法，比如贴标就近的原则，等等。

2012－1－13

林说：“一个三维荧光的谱图起码要一周才气措置结束，以蓝川清做尝试的速率看他底子没有当真去看过他的数据，测了也是华侈机时。”

10点12分，林上到205室看到两个比较熟谙的女生在测试拉曼光谱，林走近仪器贴了两张标签，然后又下到105室。韦仪说：“如何感受明天教员的话有点少呢？”唐婕说：“据我在**里看到的信息，明天林教员表情不太好，以是在**里开骂了。”韦仪说：“为甚么林教员表情不好就要骂人呢？”唐婕说：“我表情不好的时候也想骂人。”韦仪说：“骂出来会好受一些吗？”唐婕说：“骂了实在更难受，但是不骂也不舒畅。”韦仪说：“哦。归恰是不舒畅，不骂的话能够别人会舒畅一点。”唐婕说：“能够吧……”。