第7章 让孩子爱上学校[第1页/共3页]

但是过了段时候，孩子的环境反而更加糟糕，成绩比在本来的黉舍时差了很多，有一次测验乃至考了最后一名，教员找家长说话，指责父母应当对孩子多用心。伉俪俩感觉很委曲，如许为孩子掏心掏肺的，还要如何用心啊？因而把这股怨气宣泄到孩子身上，时不时地对孩子说：“为了能够让你上一个好黉舍，爸爸妈妈但是倾尽统统了，你如果再不好好学习，那就实在太对不起我们了。”

辰辰这才回房间睡觉了。

固然孩子已经到那所小学读书了，但他们还是不断念，到处探听。

辰辰又问：“你的教员喜好你吗？”

我非常了解父母对孩子那种浓浓的爱意，古语说：儿行千里母担忧。现在的父母爱孩子超越任何一个期间，只要孩子不在跟前就会牵挂担忧，恐怕孩子在内里受了欺负，以是不时对孩子殷切丁宁，唯恐遗漏了甚么。我不太同意家长这么做，本来孩子并不架空升学，新的黉舍必然会有很多新奇事物，这对孩子有多么大的吸引力啊！但是家长没有好好操纵这些无益身分，反而去给孩子灌输另一种感知：你进入小学后不成能像幼儿园那么轻松了，你要尽力学习。你的同窗很有能够欺负你，你的教员也有能够不喜好你。仅仅这么一句话，就把学习、教员、同窗都推到了对峙面，孩子还没去黉舍，内心已经充满了冲突与惊骇。作为父母，我们要尽能够地向孩子传达一些正面的信息，七八岁的孩子对父母非常信赖，父母向他通报的是好的动静，他就信赖那是好的，反之也一样。

而重点小学里不管是教员还是同窗，对成绩都是非常看重的，孩子的成绩一向盘桓在倒数那几名，教员对这个半途转过来的门生并不是很正视，在同窗眼里，他是个差生，也不太情愿和他玩，孩子越来越自大，越来越外向。之前放学回家就跟一只小鸟似的叽叽喳喳说个不断，现在回家把书包一放，就很少言语了。比来孩子乃至表示得非常冲突上学，他妈妈这才来找了我。

我细心地回想道：“妈妈当时候成绩还算不错，但不是最拔尖的几个，不过妈妈是个非常欢愉的小门生。”

辰辰迷惑地问我：“妈妈，书如何穿衣服啊？”

我反问道：“喜好啊！妈妈也很喜好那些教员，今后有机遇了，妈妈带你去看我的教员好不好？你瞥见她们应当叫奶奶了哦。”

辰辰欣喜地抱住我亲了一口，“妈妈，你真聪明！”

我的一个旧同事很忧?地来找我，说她的孩子非常架空去黉舍，叫我给想想体例，最好能给孩子做一下心机教诲。

我摸摸他的头笑道：“是啊，孩子，以是你是多么荣幸啊！”

邻近开学那几天，我和先生特地带他去阛阓买了他喜好的书包和文具，对于孩子而言，新奇的东西老是更能吸引他的兴趣。开学前的那天早晨，辰辰特别镇静，把他的文具一件件放进书包，又一件件拿出来，然后又反复，很晚了都不想回房去睡觉。我了解他的表情，直到快11点多的时候我才对他说：“辰辰，明天是我们第一天去黉舍，我们要给同窗和教员一个好的印象，现在你应当去睡觉了，如许明天赋会精力奕奕。”

他爸爸也常常在他面前回想本身的小学期间，“我还记得我上学前的一个早晨，你奶奶把一个新书包放在我的床头，我内心阿谁冲动啊，现在都还记得清清楚楚呢！每天早晨睡觉前必然要抱着睡才行。当时候我最喜好的就是早上起来能够去黉舍，班里好多同窗都玩得很好，每主要放学回家用饭了，都依依不舍的。”

我想这个题目应当是很多父母都担忧的。刚上小学的孩子并不具有连贯的阐发才气，他们根基上是通过某件事就得出某个结论，比如：因为遭到了教员的嘉奖，以是变得特别主动，也有能够因为和同窗打斗而讨厌上学。但是这些题目都不是很严峻的题目。小孩子另有一个特性：他不记仇。有能够头一天两小我水火不容，但是第二天已经手牵手地一起玩了。