第226章 国民教育（上）[第1页/共2页]

想要改革一个民族的特性，就需求长时候的经费投入，社会认知的窜改，另有言论的指导。并且这类投入还只能渐渐指导，需求几十年的时候，现在罗马尼亚等不了几十年，

埃德尔心目中的教诲也将是这个模样，不过他的目标还将更加大胆。他筹算趁着现在罗马尼亚经济杰出的环境下，推出九年任务教诲。这不是埃德尔内心收缩想要勇夺天下第一正视教诲的国度，而是他沉思熟虑的成果。

德军和法军在凡尔登展开存亡大战的动静，第一时候就被传到了埃德尔手中。面对这场战役，埃德尔只晓得是一战伤亡最惨痛的战役，其他都快被忘光了。

众所周知德国在19世纪前期直至中期，疏松盘据的中欧大地上，一向到普鲁士一统德国后才成为欧洲首要列强。此中教诲上的持续投入才是德国强大的关头，而埃德尔也是筹算走这条路。

埃德尔将凡尔登的谍报放下，拿出一份关于海内的动静。这是一份教诲部发过来的罗马尼亚在校门生统计的报表，埃德尔正在当真的检察。

在罗马尼亚已经糊口了二十多年的埃德尔，深深的体味过罗马尼亚族的特性。

更何况罗马尼亚就是加上境外的族人也才1600万的人丁，比现在列强动辄三四千万的人丁少太多。对拼耗损的战术，罗马尼亚也用不起。以是培养属于罗马尼亚本身的高本质百姓，就成为埃德尔考虑的重中之重。

现在罗马尼亚在校门生达到95.16万人，西席数量也达到1.57万人。门生数量已经达到了人丁的10.5%，每名西席传授的门生也降落到60.6人。比宿世罗马尼亚已经要好上很多，不过仍然达不到埃德尔心中的估计。

在埃德尔心中，二战就是罗马尼亚崛起的最后机遇。如果放过了这个机遇，除非罗马尼亚有九百六十万平发千米的国土，另有上十亿的人丁，加上一个构造才气超强的政党。一向遵循既定目标不竭的前行，这才气够在二战后牢固了的社会格式中获得冲破。这些罗马尼亚十足都不具有，以是二战也将是最后的机遇。

要晓得以正视教诲着名的德国仰仗其6500万人丁，达到天下在校门生1167万人的可骇数字。这将意味着在校门生达到总人丁的17.95%，根基覆盖了统统德国教诲适龄人丁。每一名德国人都是接管过教诲，这让德国人能在各个方面与其他国度所相对抗。

对于教诲，埃德尔这个生在新中国长在红旗的新世纪好青年，当然不会陌生。对于本身宿世接管教诲的环境，现在另有一些影象历历在目。

同时接管过教诲的高本质百姓，不管将来处置哪方面事情，都能比没有受过教诲的人强，此中包含军队在内也是一样。这才是埃德尔以为关头的处所。现在罗马尼亚固然具有40万刁悍的常备军兵力，但是这都是数十年如一日练习得来的。

不过现在德法发作决定性的大战，从侧边上来讲也减轻了罗马尼亚的压力。不是谁都能安然面对本身统统邻都城插手战役，而本身稳如泰山。

如果看罗马尼亚的汗青书，都是各种被逼迫的汗青，这让埃德尔感觉改革罗马尼亚的习性已经变得刻不容缓。究竟上这几年罗马尼亚一向都在做，不过他们更多的是从民族主义方向。但是民族主义是把双刃剑，如果把握不好就会变成民粹主义，很轻易伤到本身。

因为罗马尼亚肥饶的地盘，培养了罗马尼亚人不太善哉的习性。从最早的罗马帝国的统治，到阿瓦尔人、斯拉夫人、库曼人、鞑靼人、到最后的奥斯曼人。在罗马尼亚记录的汗青上，罗马尼亚人一向被各个民族所统治。这让具有后代影象的埃德尔感觉有点无法，在宿世的教科书上，被其他民族统治的少数时候，一向是屈辱的汗青。