第226章 国民教育（上）[第1页/共2页]

那么进步教诲的投入也将是首要的手腕，当然节制社会言论的导向一样首要，埃德尔二者都不会放松。

埃德尔将凡尔登的谍报放下，拿出一份关于海内的动静。这是一份教诲部发过来的罗马尼亚在校门生统计的报表，埃德尔正在当真的检察。

埃德尔心目中的教诲也将是这个模样，不过他的目标还将更加大胆。他筹算趁着现在罗马尼亚经济杰出的环境下，推出九年任务教诲。这不是埃德尔内心收缩想要勇夺天下第一正视教诲的国度，而是他沉思熟虑的成果。

同时接管过教诲的高本质百姓，不管将来处置哪方面事情，都能比没有受过教诲的人强，此中包含军队在内也是一样。这才是埃德尔以为关头的处所。现在罗马尼亚固然具有40万刁悍的常备军兵力，但是这都是数十年如一日练习得来的。

在罗马尼亚已经糊口了二十多年的埃德尔，深深的体味过罗马尼亚族的特性。

众所周知德国在19世纪前期直至中期，疏松盘据的中欧大地上，一向到普鲁士一统德国后才成为欧洲首要列强。此中教诲上的持续投入才是德国强大的关头，而埃德尔也是筹算走这条路。

不过和德国不一样的处地点于，罗马尼亚想要崛起压力更大。现在科技的生长让欧洲各国的差异也越来越大，强如德国能够做到两线作战伶仃面对英法，还能腾出一只手打俄国。弱的国度就只能凭借强国才气保存。

对于教诲，埃德尔这个生在新中国长在红旗的新世纪好青年，当然不会陌生。对于本身宿世接管教诲的环境，现在另有一些影象历历在目。

骨子里是中国人的埃德尔不能忍耐，本身的运气掌控别人手里。以是他才需求带领罗马尼亚走进列强的构和桌上具有本身的席位，而不是等候列强们的讯断。

想要改革一个民族的特性，就需求长时候的经费投入，社会认知的窜改，另有言论的指导。并且这类投入还只能渐渐指导，需求几十年的时候，现在罗马尼亚等不了几十年，

德军和法军在凡尔登展开存亡大战的动静，第一时候就被传到了埃德尔手中。面对这场战役，埃德尔只晓得是一战伤亡最惨痛的战役，其他都快被忘光了。

更何况罗马尼亚就是加上境外的族人也才1600万的人丁，比现在列强动辄三四千万的人丁少太多。对拼耗损的战术，罗马尼亚也用不起。以是培养属于罗马尼亚本身的高本质百姓，就成为埃德尔考虑的重中之重。

起码驻扎在保加利亚境内，由马肯森元帅带领的德国第11个人军估计要呆不长了。在德军没有元气大伤的时候，埃德尔现在还不想面对天下最强陆军。这分歧适罗马尼亚的好处，当然也分歧适他的好处。

现在罗马尼亚在校门生达到95.16万人，西席数量也达到1.57万人。门生数量已经达到了人丁的10.5%，每名西席传授的门生也降落到60.6人。比宿世罗马尼亚已经要好上很多，不过仍然达不到埃德尔心中的估计。

不过现在德法发作决定性的大战，从侧边上来讲也减轻了罗马尼亚的压力。不是谁都能安然面对本身统统邻都城插手战役，而本身稳如泰山。

要晓得在罗马尼亚新兵练习达到15周，比各个列强的新兵练习时候都要长。从这个方面来讲能够说是罗马尼亚军队正视练习，不过这何尝不是民源质量不如其他列强，不得已而为之的体例呢？

现在罗马尼亚的环境，和本身宿世的故国有必然的类似之处，那么宿世一些体例，也可觉得罗马尼亚供应部分参考。现在艾德尔考虑的就是借助教诲，进步罗马尼亚百姓的本质，为将来做筹办。