第9章 发散思维，异想天开 (1)[第1页/共3页]

与A的态度相反，B看到这类状况，顿时心花怒放，他感觉这里是极好的市场，因为没有人穿鞋，以是鞋的发卖潜力必然很大。他留在岛上，与岛上的人交上了朋友。

有一天，A公司传闻在赤道四周有一个岛，岛上住着很多住民。A公司想在那边开辟市场，因而派发卖职员到岛上体味环境。很快，B公司也传闻了这件事情，他们唯恐A公司独占市场，从速也把发卖职员派到了那边。

创意点评：

这位故意的发卖职员还体味到，岛上住民因为长年不穿鞋的原因，与浅显人的脚型有一些辨别，他还体味了他们出产和糊口的特性，然后向公司写了一份详细的陈述。公司按照这份陈述，制作了一多量合适岛上人穿的鞋，这些鞋很快便发卖一空。不久，公司又制作了第二批、第三批……B公司终究在岛上建立了皮鞋市场，狠狠赚了一笔。

B在岛上住了很多天，他挨家挨户做鼓吹，奉告岛上人穿鞋的好处，并亲身树模，尽力窜改岛上人赤脚的风俗。同时，他还把带去的样品送给了部分家民。这些住民穿上鞋后感到坚固温馨，走在路上他们再也不消担忧裹足了。这些初次穿鞋的人也向火伴们鼓吹穿鞋的好处。

创意点评：

“有呀！”阿谁门生说，“你能够用一根弦的一端系住气压计，把它像摆那样摆动，然后测出街面和楼顶的g值（重力加快度）：从两个g值之差，原则上便能够算出楼顶的高度。”最后他又说：“如果不限定我用物理学体例答复这个题目，另有很多其他体例。比方，你拿上气压计走到楼房底层，敲办理职员的门。当办理职员回声时，你对他说上面一句话：‘敬爱的办理员先生，我有一个很标致的气压计。如果您奉告我这栋楼的高度，我就把这个气压计送给您……’”

A公司和B公司都是出产鞋的，为了寻觅更多的市场，两个公司都往天下各地派了很多发卖职员。这些发卖职员不辞辛苦，千方百计地汇集人们对鞋的需求信息，不竭地把这些信息反应给公司。

看了这个答案后，校长问教员是否让步。他让步了，因而校长给了这个门生最高的评价。合法校长要分开教员办公室时，那位同窗说他另有别的一个答案，因而校长问是甚么样的答案。门生答复说：“啊，操纵气压计测出一个修建物的高度有很多体例。比方，你能够在有太阳的日子，在楼顶记下气压计上的高度和它影子的长度，再测出修建物影子的长度，便能够操纵简朴的比例干系，算出修建物的高度了。”

卖给赤脚人鞋子

面对同一种环境，分歧的人会看到分歧的远景，这需求灵敏的洞察力和奇特的思惟体例，贫乏这类思惟本质的人，常常只看到了视野范围以内的风景，从而偏离了胜利的轨道。

英吉利海峡隧道的开通，就是对比遐想的思惟体例产生感化的光鲜例子，由连接两海（地中海和红海）的苏伊士运河，对比遐想出连接两地（英国和法国）的海底隧道，终究将人类的胡想变成实际。千变万化的客观事物，恰是因为构成了环环紧扣的相互管束的锁链，才使天下保持了相对的均衡调和，操纵事物之间或事物内部相对或相反的干系停止遐想，能够帮忙人们由此及彼地拓展思惟空间，操纵已知的事物摸索未知事物。

门生的答案是：“把气压计拿到高楼顶部，用一根长绳索系住气压计，然后把气压计从楼顶向楼下坠，直到坠到街面为止；然后把气压计拉上楼顶，测量绳索放下的长度。这长度即为楼的高度。”

皮卡尔父子设想、研制的“理雅斯特号”深潜器是如何缔造出来的呢？就是应用类比发明缔造出来的。瑞士闻名科学家阿？皮尔卡，原是研讨大气平流层的专家。他设想的平流层气球，曾飞升到15 690米高度。厥后他又把兴趣转向陆地，研讨陆地深潜器。固然陆地与天空是两个分歧的天下，但这分歧之物有共同点：海水与氛围都是流体。因而他就操纵平流气层球的道理来改进深潜器。平流气层球，是由比氛围轻的气体气球和载人舱两部分构成。操纵气球的浮力，将载人舱升上高空。皮卡尔和他的儿子小皮卡尔设想了像气球一样的浮筒，在浮筒中充满比海水轻的汽油，为深潜器供应浮力；同时又在潜水球中放入铁砂作为压舱物，使深潜器能沉入最深的海底。如深潜器要浮上海面，只需倒掉铁砂便可借助浮筒的浮力升至海上，再配上动力，深潜器便能够在任何深度的陆地自在行动。