第36章 培养孩子宽容的品性[第1页/共3页]

5鼓励孩子“纳新”和应变

很多孩子只风俗于从本身的角度思虑题目，而不风俗于站在别人的角度上思虑题目。要消弭这类征象，体例就是“心机换位”。

妈妈接着说道:“以是，她必然不是用心弄坏你的CD的，说不定她比你还难受呢。孩子，何不宽大一下别人的弊端呢?宽大会让你变得欢愉，宽大能收成更多的幸运。”萧红点点头，心想，明天上学的时候，必然要奉告琳琳，本身不活力了……

宽大向来是我国的传统美德，是设身处地为别人着想的表示。有如许一个故事:束缚军兵士持续几天几夜死守阵地，因前提限定，没有体例喝到水，固然每一名兵士都口渴难忍，但是面对通信员从路上捡来的一个红苹果，兵士们都纷繁谦让，让给最需求的人，从班长到话务员到负伤的战友，苹果转了一圈，又回到班长的手中，在班长的号令下，每位兵士只吃了一小口，大半个苹果又回到班长手中，班长的眼里闪着晶莹的泪花，因为他深深地被兵士们高贵的品德打动了。孔融让梨的故事大师必然很熟谙，四岁的孔融吃梨的时候上让哥哥，下让弟弟，成为嘉话。学会谦让，遇事能把便利和好处让给别人恰是我们所倡导的美德，当代年幼的孔融都能做到懂礼谦让，我们就更能做到了。

妈妈看到萧红这副模样，便走畴昔扣问道:“如何了?满脸的不欢畅。”萧红说:“琳琳把我的那盘CD弄坏了，那盘CD但是绝版的，现在有钱也买不到呀!你说气不气人?”

都不是！我亲眼瞥见这位妈妈，蹲下来安抚四岁的小孩，并理性地奉告他：“已经没事了。那位姐姐因为找不到你而非常地严峻难过。她不是用心的，现在你必须亲亲那位姐姐的脸颊，安抚她一下！”

妈妈这才明白了女儿为何如此活力。她拉着萧红的手，渐渐地说道:“琳琳不是你最好的朋友吗?我还记得你前次文艺晚会借了她的鞋子插腕演出，厥后仿佛还把人家鞋子的鞋跟给穿断了，对吧?琳琳最后不是涓滴没有指责你的意义吗?”

一名翻译曾讲过如许一个故事：

就是要如许的教诲，才气培养出宽大、体贴的孩子。

孩子的宽大心是一种非常贵重的豪情，它首要表示为对别人错误的谅解。这类豪情对于孩子本性的安康生长以及人际干系尤其首要。富于宽大心的孩子常常心肠仁慈、脾气暖和，而贫乏宽大心的人常常脾气怪恶，易走极度，不易与人靠近，因此人际干系常常不好。

孩子的宽大之心最首要的来源就是父母。孩子最后是从父母那边学习待人接物的体例的。父母宽大、漂亮、遇事不斤斤计算，与邻里、同事之间和谐相处，孩子就会学着父母的模样措置同窗之间的干系，也会变得宽大、好善、乐于与人相处。

孩子的糊口是多姿多彩的。他们会有很多火伴，每天在一起学习、糊口、做游戏。但是，他们也会碰到一些不顺心的事，比如和小火伴相处的时候偶然会因为一些小事争得面红耳赤，好朋友之间闹别扭成了陌生人;有的孩子把不顺心的事都闷在内心不肯说，变得怪癖而孤傲;有的孩子节制不住情感，恼羞成怒与火伴大打脱手，几乎变成悲剧等等。要让孩子制止这些事情的产生，就需求让孩子有一个广漠的胸怀。只要学会刻薄谦让，才气让孩子有安康的心机，才气让孩子与火伴相处和谐。

［名流语录］

［育子心得］

3教孩子学会了解别人，了解大家都出缺点

统统的父母都但愿本身的孩子有健全的品德，而宽大、赏识别人是健全品德的一个方面。试问本身能做到以下两点吗？