第八十四章 电话里的教育[第1页/共3页]

哦，竟有这事？这倒是出乎料想以外的事！品学兼优，没有好的品格，哪来的学优哪？杰出的品格才气培养优良的学习人才！没有这个做根本，哪来的优良的学习成绩哪？但是呀吕校长，我以为这件事要辨别对待呀！你想呀，我们是教诲事情者，为窜改我们国度一穷二白的面孔，必必要培养一批又一批的优良门生。这些孩子们才是担负故国将来重担的中流砥柱，没有文明如何能行哪？我们用鼓励来催促更多的孩子们向好的门生们看齐，鼓励掉队的孩子们奋勇直追，才是精确的指导方向呀！你说是不是这个理呀？卞局长很侧重很重点的说道。

“哦，好的卞局长，上面我跟你汇报一下我体味的环境。”吕校长说道。

“哦，对对对！我想起来了，这件事是一件大事，我一向挂在心上。这不事情太忙了，刚要出去插手一个嘉奖三好门生的庆功大会，我的秘书说是你打来的电话，我模糊中记取有这么件事，就从速的过来了！你说你说，事情办的如何样了？这但是件大事，我就是再忙，也要先以你为重呀！”卞局长说道。

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吕校长瘫坐在办公桌的椅子上，脑筋里一片空缺！她压根就没有想到卞局长的反应会这么激烈，让她一点思惟筹办都没有！她另有很多话要对卞局长说，但卞局长的一句“我现在都思疑你的才气，还能不能担此重担”，使这位从建校开端到现在的老校长，再也无话可说了!

吕校长从卞局长的话里听出了指责的意义，便从速说道“卞局长你先别焦急！你所唆使的，我都是没走样的遵循带领的企图去办的。题目是通过此次跟孩子们的直接对话，我发明孩子们的思惟很纯真，我发明孩子们的认知很纯粹！他们所表达的思惟乃至于要高于现有教诲的境地了！他们的思惟很成熟，他们说出来的话很难让你再去对他们说三道四！卞局长，你看碰到这类环境我们该如何做？”吕校长很诚心很实在的汇报导。

好呀！你做的很对，很像一名优良的教诲者麻！如许的豪杰事迹，要抓住重点，凸起重点，把学习和事迹同一起来，建立一个典范，更好的激起孩子们好好学习每天向上和见义勇为的豪杰精力，号令泛博的门生们，都来向如许的孩子们来学习麻！卞局长镇静不已的说道。

嗯，好！但是另有一名同窗，此次舍己救人的豪杰事迹最凸起，是他最早跳入水中救起的那位女人的，可他的学习不是很好，你看这事我们应当如何办哪？吕校长在详细的汇报着事情，她必必要把这件事想的全面了，不能遗漏一个细节。

“上一次？哦，是那件见义勇为舍己救人的事吗？”卞局长有些踌躇的问道。

“喂？是五七小学的吕校长吗？”不大的工夫电话里传来了一个细声细气的娘娘腔！

“我正要给你回报这事呀。我在一一扣问三个孩子的救人环境时，呈现了一个新题目，针对这个题目需求跟卞局长筹议一下呀卞局长！”吕校长话锋一转说道。

“好，那我就直说了。我把这件事的参与人，都一一停止了详细的扣问，并奉告了我们的目标。可孩子们都表示反对把他们建立典范来鼓吹，他们都别离推让本身的见义勇为的分量，把更多的花环都挂在了那位学习不好的门生头上，有驳于我们前次筹议好的目标和主旨，你看这件事该如何办？”吕校长说道。

好呀，好呀！这就是重点呀！我们要的就是要凸起这个重点呀，我们建立的就是如许的典范！以点带面，号令孩子们都来向他们学习，掀起一股学习的高潮来，为故国培养出更多更好的人才来，更好的为扶植故国服好务呀，这也是我们教诲事情者的任务和任务麻！我们必然要大张旗鼓的搞，越轰轰烈烈越好呀！卞局长说道。