第3章 如何提高爱的质量 (2)[第4页/共4页]

有一天，圆圆和她爸爸从单位返来，我看出圆圆有哭过的陈迹，问如何了。圆圆说：张叔叔说爸爸不要我了。说着又想哭。她爸爸解释说，他放工前到院长那边开个会，集会比原定时候稍长些，到放工了还没结束。阿谁张姓同事就对圆圆说：“你爸爸和妈妈不要你了，要把你送给我，我家有个儿子，恰好没有小女孩，走吧，跟我回家吧。”说着就做出要拉圆圆走的模样。圆圆被吓坏了，大哭起来。这时，我才晓得他们常常玩弄孩子。

现在的都会糊口中，上面那些玩弄孩子的详细做法能够不大用了，但人们玩弄孩子的思惟体例还很遍及，孩子在很多场合下仍然是被玩弄的工具。这些玩弄行动大要上看已不那么粗鄙，但它们与上面那些玩弄行动的蛮横性是类似的，都包含了对孩子的不尊敬，和对儿童心机的不谅解。

大家都说小孩小，

主持人第三个题目是“谁挨爸爸打最多”。孩子们还是从犹踌躇豫的乱指，到最后同一在一个孩子身上，被指到的孩子当即变得不知如何是好，脸上是说不出的难堪。

我开端并不晓得这件事，孩子那么小也没有才气把她的不快讲给我。成果过一段时候后，我俄然发明圆圆和外人打交道时透暴露不自傲，说话时不像之前那么风雅了，常常是想说又拿不准，眼神一片犹疑躲闪，特别是和陌生人打交道时。这让我有点焦急，但一下子也找不到关键，就检验我们对孩子的教诲出了甚么题目，在糊口中更留意让她多和别人打交道，培养她的自傲。