第25章 3我必须努力工作――竞争是人生的常态[第2页/共2页]

在孩子衣食无忧的年纪，如何培养孩子的合作认识？如何包管他的心灵不会因为合作的压力而产生诸如妒忌、抱怨一类的负面情感？这些都需求爸爸来树模给孩子看。

“传闻你们班长停止中秋节的文艺晚会了，你筹办了甚么节目？”

“哦，你说的是莎士比亚啊。但是我们的同窗都会念，这有甚么好演出的。”

实在这个成果并不首要，首要的就是奉告孩子如何去面对成果。用你本身的行动来奉告他甚么是“胜不骄，败不馁”，也通过本身的态度来奉告他只要本身尽尽力了，就不要在乎成果如何。能够必定对方，本身也才气学到新的东西。

爸爸把本身糊口中的合作引先容给孩子，让他产生直接性的合作体验，能够激起他参与合作的勇气。

在孩子即将踏入社会之前，让孩子勇于合作，风俗社会优胜劣汰的法例，实在也是在教诲他们如何庇护本身。