第12章 拒绝拖延，做个“行动主义者” (1)[第1页/共4页]

3、养成杰出风俗。有疲塌风俗的人，要完成一项任务的统统来由都不敷以使他们放弃这个悲观的事情形式。如果你有这个弊端，你就要重新练习本身，用好风俗来代替这个坏风俗。每当你发明本身有疲塌的偏向时，静下心来想一想，肯定你的行动方向，然后再自我提示我最快能在甚么时候完成这个任务，定出一个最后刻日，然后尽力遵循。垂垂地，你的事情形式就会产生窜改。

一天，爱迪生在尝试室里事情，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯胆，说：“你量量灯胆的容量。”他又低头事情了。过了好半天，他问：“容量多少？”他没闻声答复，转头瞥见助手拿着软尺在测量灯胆的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时候，时候，如何费那么多的时候呢？”爱迪生走过来，拿起阿谁空灯胆，向内里斟满了水，交给助手，说：“内里的水倒在量杯里，顿时奉告我它的容量。”助手立即读出了数字。爱迪生说：“这是多么轻易的测量体例啊，它又精确，又节流时候，你如何想不到呢？还去算，那岂不是白白地华侈时候吗？”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说：“人生太长久了，太长久了，要节流时候，多做事情啊！”

美国哈佛大学期终测验的最后一天，在讲授楼的台阶上，一群工程学高年级的门生挤做一团，正在会商几分钟后就要开端的测验，他们的脸上充满了自傲。这是他们插手毕业典礼和事情之前的最后一次测验了。

在浩大无垠的大西洋中飞行了六七十天，也不见大陆的踪迹，海员们都绝望了，他们要求返航，哥伦布兼用鼓励和高压两种手腕，总算压服了海员。或许是天无绝人之路，在持续飞行中，哥伦布俄然瞥见有一群飞鸟向西南边向飞去，他当即号令船队窜改航向，紧跟这群飞鸟。因为他晓得海鸟老是飞向有食品和适于它们糊口的处所，以是他预感到四周能够会呈现陆地！如此一来，哥伦布，公然很快发明了美洲新大陆，初创了西方社会又一个******！

然后他浅笑着弥补说：你们都会通过这个课程，但是记着――即便你们现在已是大学毕业生了，你们的教诲仍然还只是方才开端。

迟延给胡想者留下难过，行动给缔造者带来幸运。要晓得，你等得越久，环境就越糟糕。

但是，哥伦布对这个设法很有自傲，只可惜他家道贫寒，没有钱让他实现这个冒险的抱负，他想从别人那儿获得一点钱，助他成大事，他连续空等了17年。他决定不再等下去，因而出发去见皇后伊莎贝露，沿途穷得竟以乞讨糊口。精诚所至，金石为开。伊莎贝露女皇赞叹哥伦布的勇气和毅力，并承诺赐给他船只，以让他去处置这份冒险的奇迹。

2、把事情拜托给其别人。偶然候，事情是能完成的，但是你不喜好做、你不肯意做，或许与你的本性或特长有关。这时，如果你把事情拜托给一个更合适、更乐意做的人，你和他弄清楚有甚么好处，然后行动起来。我们常常因为看不到完成一项任务有甚么好处而拖拖沓拉，也就是说，我们做这项任务时支出的代价仿佛高于做完工作后获得的好处。对付这个题目的最好体例是从你的目标与抱负的角度阐发这项事情。如果你有个严峻目标，那你是比较轻易拿出干劲儿，去完成有助于你达到目标的事情的。

在这个纷繁庞大的天下上，没有别的甚么风俗，比迟延更加有害；更没有别的甚么风俗，比迟延更能令人懒惰，减弱人们做事的才气。

他又接着说：完成四道题的有多少？

跟着时候的流逝，传授的名字已经被忘记了，但是他教的这堂课却没有被忘记。