第6章 学生可以不回答老师的课堂提问吗？[第1页/共2页]

“那万一他受甚么刺激，会不会俄然暴毙？”

【你死了！】

【明天是礼拜一，下午足足四个小时的体育课，能够会直接要了你的命。】

【礼拜一：文明课8:00——12:00，体育课14：00——18:00】

【颠末无数次的熬炼，早就练习出一颗大心脏，对各种刺激、惊吓有很高的免疫力，不然这一次惊吓恐怕就已经让你心脏骤停了。】

【俄然，你的余光发明课堂后门的窗户上呈现了一张恍惚扭曲的人脸。】

想要上那堂体育课，必必要先过教员发问这一关，题目是讲堂上讲的东西，王末者是真的听不懂！

【首要在于教员点名时，你要有所回应，至于答对答错，无关紧急。】

“好动静，王末者真的有一颗大心脏，坏动静，这是天赋心脏病形成的。”

【你为本身察看详确点了一个赞。】

昨晚大师都不对王末者抱甚么但愿的时候，还是以调侃和漫骂居多。

【摹拟次数2/5】

【你只能罢休一搏，仿照之前几位同窗的答复。】

王末者总结完刚才的摹拟推演的发明后，看到时候还很充沛。

【教员和同窗的对话，大部分你都没听懂，但听懂了1+1=2。】

【你很光荣，在穿越来蓝星之前，是一名可骇电影、小说爱好者。】

不对！

“这观点未免也太悲观了吧？”

【你死了！】

【第一名同窗被点名，站起来答复题目。】

【教员让你坐下，你有些错愕的坐下，并松了一口气。】

【摹拟次数：3/5】

【你走进了食堂，食堂打菜的大妈向你扔一把汤勺，打爆了你的脑袋。】

王末者现在有点小慌。

【你发明这些数学题都是10以内的加减法，约莫是小学一年级的讲授内容。】

【为了制止再次被爆头，你仓猝站起来，看着黑板上教员指着的那道题。】

并且此次和昨晚的环境不一样。

【你开端有些担忧，心机层面的惊骇和刺激能够靠本身的优良的心机本质降服。】

“难怪我感受走路都慢腾腾的，本来是因为故意脏病，不能狠恶活动？”

【你总算明白，阿谁呈现在课堂后门窗户的人脸，是班主任查课，这是刻在门生DNA里的惊骇。】

昨晚对王末者的环境都是无端猜想，此次直接贴出了诊断书和医嘱。

王末者感受额头有些模糊作痛，忍不住抬手揉了揉。

【和之前一样，大部分对话内容你都听不懂，只听懂了同窗答复中的数学题。】

事情一下来到了死胡同！

王末者尽力地回想了一下讲堂上其他同窗的环境。

【教员：“错了，这道题不是如许算的，我再给你讲一遍，你好好听，当真学。”】

【你遵循之前的经历，顺利进入课堂，每张课桌上都贴驰名字和课程表。】

【你迫不及待的冲向食堂，筹办以最快的速率吃完饭，然后到小卖部看一看。】

【你想起宿舍规定5.熄灯后，偶尔会有教员停止查寝，只需应对，无需开门。】

【教员：“王末者，这道题你来答。”】

【因为上课教员脸部仍然是一片恍惚和扭曲，你没法辩白教员的详细春秋。】

【同窗A：“XXX1+1=2****”】

【你想起了早上到宿舍叫起床的教员戴的是红色胸牌，你灵敏的发明了这个辨别。】

【早上8:00一名戴着蓝色胸牌，穿戴小西装的男人走进课堂，开端上课。】

“每小我的心机接受力是分歧的，万一我们感觉可骇可骇的东西，他不怕呢？”

【你遭到了惊吓！】

王末者能够必定教员在点本身名之前，已经点过几次其他同窗，只不过当时太专注于思虑如何对付体育课，没太重视。

几近就没人在听课，他们是如何答复的？