【4、提问】[第2页/共2页]

孟军翻开本身的备课条记，拿起粉笔在黑板上写彼苍劲有力的字体，一边口中滚滚不断的像讲堂下本身的门生灌输知识。

做错了就是做错了，门生的职责就是学习，对本身门生的严格要求是本身身为教员这么崇高职业的一个任务。

秦晖还没有开口，孟军就再次说道：”李耀祖，你站起来答复这个题目。“

对于不听课的门生，教员难堪其的最好体例就是发问。

课堂内，同窗们昂首当真听讲，时不时拿条记下关头的处所，当然这只是大部分门生，另有一小部分门生则在讲堂上神游天外。

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将黑板上的题目敏捷扫过，这道题的知识点秦晖心中便了然。

“就你小子那程度，还和我拽英文。”李耀祖不满说道：“你晓得张玥妹子和我说甚么了？她和我说你这小我心好硬，请你帮个忙送她回家，你都不肯意。”

”嘿嘿，人家那么一个甜美敬爱的妹子追你，你还不肯意。“李耀祖小声道：”兄弟你就看在我的面子上，对张玥略微暖和点，我晓得张玥的品德不咋样，为了兄弟我的好日子，你就捐躯下，假装和她玩玩不，成不？“

讲堂发问同时也是浩繁门生文娱放松的时候，明显明天已经被教员三次点名的秦晖成为了讲堂上的核心，同窗们的目光纷繁落在了秦晖身上，相互之间小声的群情着。

正在忧?的时候，秦晖感受本身的胳膊被人砰了下，眼神一扫，是本身的同桌瘦子李耀祖。

“秦晖，你这话说的就不对了，拿人财帛替人办事，张玥这妹子为了追你但是花了很多，你就看在咱俩同桌的面子上，好歹意义意义下嘛，别那么高冷。”

“好了，大师把讲义都翻到90页，明天我们要学习新的知识，这节课还但愿大师当真听课。”

在讲台上讲课的孟军一向喜好眼观课堂六路、耳听课堂八方，身为班主任，他的讲堂是最严格的。

高中数学讲究的是悟和了解，不是死记硬背便能够把握的，完整听懂的理科知识再听一遍感受很没意义，比无趣还要无趣。