第40章 家[第3页/共3页]

网站会聚大量负能量，比恨教员小组的程度深了不知多少倍。以揭穿本相的名义编造国度、社会暗中面；鼓吹学习无用、科技反人类，知识将人分别出阶层，技术进步毁掉夸姣故乡糊口；西席是不该存在的职业，不劳作还带来负面影响，应当打消；高学历者和他们的孩子坐拥各种资本，不公允……

发帖人大抵分两类：一类是被教员严格管束，或对教员提归还钱、帮坦白等要求没有获得满足，因此讨厌教员的；另一类是确切碰到了无良教员，被打压、冤枉、伶仃、体罚，乃至被性\骚\扰的。除此以外，也有父母是教员，对门生体贴多，对本身材贴少，从而失落不满的。

好久之前，人们对教员的定位是“传道授业解惑”，这是很高的要求，也是很笼统的要求。厥后，关于教员的描述越来越详细，教员的职位也升起落降，不竭窜改。到了近时，其他不谈，有两种看法文灏以为是很不得当的，能够也是形成那些状况的一大启事。

文灏没有西装，乐乐也没有西装，定做来不及，买裁缝还是能够的。“明天先带你们买西装。”应安年点头。

邻近过年，金贝幼儿园也放了假，海豚班里开学时哭哭啼啼死活不上幼儿园的娃娃们，传闻要好长时候见不到小朋友和教员，再次哭哭啼啼。