151.难题[第1页/共4页]

“你只是没学过写字，实在你已经识得很多字了。”吴氏也说。

“为甚么不可？收几个门生，给大师发蒙，你这程度完整充足了啊。”丑姑不解的问。

这就跟村民们一样，大人们根基都会算，哪个不要交个粮税，哪不要卖点日用品啊。大师就在卖几个蛋，能够换回一斤盐的这类平常糊口中，不知不觉的就会算术了。

因而，吴氏也开端教云珊，实在云珊三岁了，放在当代也能够上幼儿园了，端庄知识当然不消学，但学几首儿歌，数个数也是普通的。以是丑姑也没禁止吴氏，并且会时不时的教教云珊。

但每天背几句, 个个孩子回家都能点头晃脑的背书，孩子们也欢畅没压力, 感觉本身学会了。并且家长们听了也很对劲, 感觉孩子们学到东西了。

三岁的孩子嘛，毕竟还年纪小，学得天然慢，吴氏和丑姑每天教她，搞得云珊还没学会，反倒是每天和她们在一起的姜春花，在这个过程中，竟然全数学会了。

最重量的是，等大师都背会了几则书，宁二就开端给他们讲这些事理和法则。孩子们也变得有规矩了，对他也尊敬起来, 连带着村庄里的民风都好起来了。

“是啊，我但愿能找个至心珍惜他的女人。多出点银子给她家都行啊，怕就是怕人家图了钱，又不把柱子当数，尽是欺负他。”宁二忧?的说。

宁二也很对劲这个结果，丑姑也很对劲, 说：“你这个别例真不错啊, 我感觉你完整能够开个私熟，今后专门教书育人呢。”

“如何能够，这里如此穷，哪家有钱交束脩，我是要收一两呢，还是五百钱呢？只怕收到的钱还不如我种田赚到的多呢。还劳心劳力的，最怕的是，村民们还以为我太刻薄，只认钱呢。”宁二解释道。

姜春花欣喜的说：“哎哟，没想到我还沾了这么大的光呢，竟然跟着学会了些字。”

在两小我的对峙与鼓励下，姜春花拿起了笔，一开端她写的字确切很差，羞得满脸通红，不过丑姑和吴氏都说：“一开端写字都是如许的，有的人就学了很长时候字也写得差呢。”

并且上课时, 躲在内里也能听到宁二清俊的声音，在带着孩子们读书。再听听孩子们一阵阵整齐的读书声，家长们就更对劲了。

丑姑不由的心一动，开端成心的考姜春花，发明她几近能对答如流。可见固然她向来没有学过，但有些简朴的算术，其实在糊口中姜春花已经本身会算了。再加上现在每天听大师学每天听大师算，这计算程度的确进步神速呢。

实在幼儿园的孩子们一开端也是学些儿歌甚么的, 每天跟着教员念, 每天跟着教员唱, 一段时候畴昔后，孩子们都会背几首儿歌了。宁二这个教法，实在就与当代的幼儿园近似。对于那些完整没根本的孩子来讲，结果当然就很较着了。明显宁二是无师自通的学会了当代幼儿教诲呢。

“那里好寻哦，姜吴村和宁家村适龄的女人家，没订婚的未几。何况人家也不必然情愿把女儿嫁给柱子。我和他爷爷都是想就近找个女人，一来能够看到她家是个甚么环境，品德心性也有个体味，二来，也能够让她先和柱子熟谙熟谙，免得柱子还不肯。”宁二又说。

“哎哟，早晓得就不该承诺教大师的。”丑姑悔怨的说。这美满是给宁二挖了个坑啊，不教都不可，教不好也不可，美满是做白功，还会获得抱怨。

他倒是蛮想得开，有收成就好，不要太纠结于得失了。宁家村的人也和姜吴村的人一样，送了柴草，粮食，鸡及蛋等物品过来。每家有孩子来上学的人都送了，不过是有多有少罢了。实在送到吴家的，也大半是送给他的。光是这些东西，就充足他们这个夏季过得很好。