第二十六章 又一金句出口，震动燕大教授！[第1页/共3页]

那男生为莫非：“喻传授，这话不是我说的，是余生安说的。”

庄子墨认识到本身说多了，难堪一笑，道：“不美意义，没节制住，我再问最后一个题目吧……”

……

大师都笑起来，传授也是微微一笑，不觉得意。

庄子墨摇点头，眼睛还是盯着余生安。

传授听完，大为赞美，道：“妙啊，这个说法太妙了，真是道前人之所未道！不简朴，不简朴啊，你能有这类真知灼见实在不简朴，你今后必然要考研！”

转眼时候来到5月4日，《好粤语》8强淘汰赛开端正式录制了。

12级中文系2班正在上当代文学课。

那男同窗持续说道：“第二层意义，该当是作者借美人形象来自比，这也是我们当代文人喜好的一种表达体例，按照汗青背景可知，当时的老辛是很不受重用的，一肚子文韬武略发挥不出，可谓非常愁闷，以是他特想借此机遇跟那些当权者说，老子就在这里站着啊，只要你们回过甚就能看到，老子能文能武，带50人就敢闯敌营杀叛徒，你们倒是转头啊。”

“不美意义，”庄子墨划掉这个题目，内心冷静地把“如果翻唱，你会挑选谁的作品”这个题目也pass掉，持续问道：

“另有题目吗？”余生安感觉她的神采怪怪的。

因而那男生就把余生安采访时说的“三境地”反复了一遍。

明天刚好讲到辛弃疾的《青玉案・元夕》这首词，谈到最后那几句传诵千古的世代绝唱，传授点了一个男同窗起来为大师剖析。

“太出色了！”庄子墨忍不住拊掌赞叹，她感受本身已经完整被余生安的才调和聪明佩服，道：“这类解读，的确令人叹为观止！”

穆雨时发信息问余生安：“我们要不要也上个热搜？”

那传授怔了下，问：“余生安是谁？”

庄子墨道：“您放心，我不会迟误您很长时候，就问几个题目，如果我问的题目和您之前的采访有反复，您就指出来，我们直接跳过。”

一时候，不知有多少文学爱好者为之拍案叫绝。

“辛苦。”余生安跟她握了握手，感受她的手凉凉的，但很有力量。

余生安：“……”这比方？

……

庄子墨问道：“你感觉人们在停止音乐创作或者文艺创作时，应当持一种如何的态度？”

第二天，各个采访的通稿前后上线，不出料想的是，余生安提到的“创作三层次”再次激发大师的热议。

“噢？”喻传授再次震惊，道：“那今后有机遇的话，真要见见他。”

就在他微博收回两个小时后，#余生安谈三境地#出其不料地登上热搜。

不过，最早上热搜的倒是韩越的那篇采访，不管转发、批评还是点赞都遥遥抢先。

不久以后，余生安公然在微博上转发了那篇采访，解释道：“与其说是创作三层次，无宁说是‘成大奇迹、大学问者必经的三境地’。”

庄子墨听得一脸奋发，望着余生安的眼神越来越赏识，靠近崇拜。

来自天蓝卫视的首席记者伊阿姗站起家，伸手跟余生安握手道别。

“接着第三层意义，这句话代表着成大奇迹、大学问者的第三个境地。”

“没事，叨教。”余生安非论是在地球还是在这个天下，都算不上愤青，但他本人对公道的攻讦是持支撑态度的。

“好，那等候您在接下来的比赛中为大师带来更出色的表示，明天的采访就到这里，感谢！”

余生安点点头，重新打量起面前的女记者。

余生安判定回绝：“不消不消，我转头发条微博弥补申明下，对这个提法感兴趣的，本身存眷下好了。”

落座后，她开口道：“‘少年强则国强’这句话现在已经成为收集风行语，各大官方媒体也在援引，我想问的是，您是在甚么环境下想到的这句话？”