39.第39章[第1页/共2页]

第一个孩子, 也是年纪最小的孩子，卖力将饭碗在第一盆净水里涮一涮, 涮好以后交给第二个孩子。第二个孩子再将饭碗在尽是洗洁精泡泡的水盆里涮一涮，然后交给第三个孩子。第三个孩子面前一样摆着尽是红色泡沫的盆子, 再将饭碗涮一遍。

换句话说，这个小饭桌并不是办事情势的，而是合作情势的。几个退休的铁二幼的教员，再加上几个孩子在铁二小上学，本身本来没有事情的妈妈，一起弄了如许一个小饭桌，赚点外快的同时，确切处理了很多家庭小孩子中午早晨无人接送无处用饭的题目。

至于在小饭桌洗碗这件事，天然也很普通。在本身家用饭不也要洗碗？在本身家用饭，不但要洗碗，还要做饭呢。

舒宜想了一下本身的妈妈，她妈很爱她也很疼她，但是在她妈的内心，小学五六年级的孩子洗个碗太普通了，舒宜小时候在家也是要洗碗、扫地、洗本身的小件内衣的。

舒宜这一代人固然都是独生后代了，但据她所知，和她一样在工人家庭里长大的孩子，大多数还真不娇气，或者说底子没有娇气的本钱――爸妈都要上班，爷爷奶奶姥姥姥爷搭把手的话小孩子另有人照顾，但如果白叟都不肯或者不能搭把手的家庭，小孩本身脖子上挂着钥匙上学放学的大有人在。

舒宜心中不解, 但是高个后代生脸上的神采看起来更加不解，“水房在那边啊。”

舒宜敏捷找到了“为甚么她掏钱来小饭桌用饭却还要本身洗碗”的答案――因为掏的钱少呗！

并且她们都是交了钱来小饭桌用饭的……为甚么吃完饭还要本身洗碗啊？

恐怕是钱收很多了家长抗议，钱收得少了多请几个阿姨干活又不划算，终究只能找到一个均衡点――免费昂贵点、阿姨少请点、一部分劳动由小孩子来卖力。

比及高个后代生也吃完饭以后，站起家来，叫上舒宜和她一起去放餐盘。有高个后代生在前面树模，舒宜遵循高个后代生所做的，将勺子、筷子、饭碗、餐盘分门别类地放好。舒宜放好以后，转成分开，没想到却被高个后代生一把抓住了胳膊, “诶？舒宜你要去那里啊？”

固然舒宜目之所及的碗，全都洗得挺洁净，但她内心还是感觉有点不舒畅……洗碗这个和卫生安康如此息息相干的事情，竟然交给一群小门生做？万一有哪个小门生偷懒呢？

舒宜只需求分出一分精力，就能将洗碗的事情做得又快又好。她一边洗碗一边察看，小饭桌的几位阿姨倒是也没有在闲着，在洗一盆盆的筷子和勺子，对于让小门生洗碗这件事，阿姨们和门生们的态度都很天然。

并且是以流水线功课的情势洗碗！

洗几只碗就会迟误学习？在舒宜妈妈眼中，如果学习那么轻易就被迟误了，那只能申明舒宜底子就不是学习的料。

遵循这个逻辑思虑，就完整不奇特小饭桌的碗都是孩子们来刷，为甚么没有任何人抗议了，也不奇特为甚么她连在小饭桌刷碗的影象都已经非常恍惚，因为在小时候的舒宜心中，这是一件合情公道、每天只需求二非常钟的事情，并不值得占有影象库存。

舒宜这才认识到，本来她就是“洗碗小分队”里的第五位成员，卖力在高个后代生以后，将碗上的泡沫冲刷洁净。

水槽前站着一排的小孩子，身高从低到高排成一队, 看得舒宜想要用筷子指着唱哆来咪法嗦。但是定睛一看，舒宜顿时惊呆了, 如许一群年纪不一的小孩子，竟然都是在洗碗。

并且一二年级的小不点不需求洗碗，三四年级的门生做的也只是将饭碗在盆里涮一涮的事情，洗碗的大头任务，还是要靠她们五六年级的门生完成。也就说舒宜每天不但要洗本身的碗，还要帮着洗那群小屁孩的碗。