13.辩[第2页/共2页]

“我明天来，仅仅但愿获得毒害者朴拙的报歉，但是他们没有，他们害怕的只是强权和暴力，而不是公理和公理。”

总做事听毕冷哼一声：“既是一撞激发的血案，私觉得，杨先生你和韩同窗也有错误，也需承担一部分任务。”

杨九：“……”

校长被杨九指责得一时无话。

校长是聪明人，天然晓得杨九所指——他只尽到了办理任务而没有尽到教诲本分。

总做事神采乌青张口无言，校长汗颜无地。

杨九把两件事都讲了一遍。

一时候就只要总做事和杨九的声音了，校门远处的讲授楼乃至都能听清一二。

只听杨九又说道：“再来讲说这个打斗事件，它起首是不法的、蛮横的侵害，是主观实施的对别人身材安康权的侵害，冒犯了刑法292条，属于用心伤害罪。我这个孩子办事一贯稳妥，顾虑全面，这件希世珍宝交到他手里3年，没出一点不对，我为甚么不能放心交给他？莫非信赖一个值得信赖的人也有错？主任中间的指责应当得当些——我们作为一个具有无价珍宝的弱者，不配将珍宝带在身上，因为这是对强盗赤龖裸裸的引龖诱。我想叨教中间，是不是真的是我错了，还是说世风就如您如许，扶强除弱，不顾青红皂白？再说我擅动科罚，我一件三条性命换来的无价珍宝，到了法庭上会停止如何的“客观”估计？何况他们只是孩子，法律不会将他们如何样。三条性命以戋戋肢体来抵，我想我已经充足仁慈。并且我必须夸大，我反对的向来不是某个个别，而是分歧法的思惟。一小我恃强凌弱、欺软怕硬是不对的，对全部社会也没有好处。我们需求的是堂堂正正站起来的人，而不是一吹就倒的知识复印机。”

“曲突徙薪，意义就是防患于已然。”

校长：“……”