第18章 选对谈话的时机说透话(1)[第3页/共3页]

选准合适的机会，应用得当的比方教诲孩子，以获得杰出结果，这就是唐太宗给当今家庭教诲的开导。

诸位父母，当你筹办教诲孩子、开导孩子时，请铭记唐太宗李世民的话：“遇物而诲，择机而教。”

太子在大树下乘凉的时候，李世民就趁机指着树干说：“木工锯木头，只要遵循绳墨才气锯成直木板。你将来要想做个贤明的君主就得当真听取大臣的进谏。”

当孩子碰到困难和失利时

以下几种是无益的教诲机会，家长应抓住，自发地加以操纵：

家长仅靠单调的说话说教孩子，偶然是惨白有力的。为人父母者，要长于抓住机会，操纵详粗活泼的景象与孩子说话。

中国汗青上闻名的明君唐太宗李世民，不但治国有略，并且教子有方。唐太宗曾对臣下说，教诲孩子要想获得杰出的结果，就要长于“遇物而诲，择机而教”。他本身就是如许做的。

当孩子获得成绩时

有的孩子在本身家还比较听话，但到了客人家，就轻易“人来疯”，听任骄蛮，有失大人的面子。如果家长当着客人的面大声怒斥孩子，孩子不但不听，乃至会用心大哭大闹，弄得大师都很难堪。要使孩子在别人面前变得更乖更有规矩，父母必须在临出门前先心平气和地给他先容一些规矩性的话语和举止，并传授文明的交旧事件，孩子就比较轻易记着并有兴趣接管。返来时，最好及时表扬孩子的优良表示之处，同时也毫不客气地指出不敷之处，要求今后改正。如许做，孩子就非常清楚大人对本身的要求。

太子用饭的时候，李世民说：“种庄稼可不是一件轻易的事。如果你晓得了这个事理，就会永久有饭吃。”

当孩子出错时

教诲孩子的机会在平常糊口中俯仰皆是，远远不止上述几种，关头是家长要做一个故意人，用慧眼去发明机会，用耐烦去等候机会，用宽大的心去缔造机会。只要机会恰当、体例科学，每个孩子都会成才胜利！

综观古今中外，都能够发明如许一个究竟：很多名流或胜利之士，在他们胜利成名的背后都有着一个典范的故事――在出错时，他们的父母都会在发明弊端的时候教诲他们，鼓励他们平生的生长。

孩子糊口的转折点

孩子在和家长一起外出旅游时，表情普通会比较镇静，家长在给他讲授景点故事的同时，还要成心识地教诲他要酷爱故国的大好国土，不能攀折花枝、乱涂乱写、用食品或脏物投掷植物、乱丢瓜皮果壳等。

孩子透露傲气时，操纵景象赐与训戒。

孩子平生中会有很多糊口的转折点，如小学升初中、初中毕业、新学科的开设、新学一种专业爱好等。这时孩子常常有一个夸姣的向上的欲望，他巴望进步，但愿能以一种新面孔、新形象开端新的糊口。这类进步的欲望，常常伴跟着“杰出的开端是胜利一半”的熟谙，即便是平时规律比较涣散，学习不敷尽力的孩子，也会在这段时候表示得守纪与尽力，令人有焕然一新之感。这时家长如能赐与及时的鼓励和有效的催促，就能使孩子开端一种极新的糊口。